Nogoyá.- La Promo 2026 empieza a cerrar el telón luego de cuarenta días de intensa actividad donde han reinado la convivencia, la amistad y la solidaridad.

Durante la semana, los grupos Amor e Igualdad participaron del Concurso de Canto, en las categorías Folclore Argentino y Género Libre que incluían ritmos como la cumbia, el rock y el cuarteto, bajo la atenta mirada del jurado compuesto por Hilda Ronchi, Cecilia Rueda y Nicolás Ormaechea.

Los jóvenes de los últimos años del secundario han mostrado a la sociedad, su talento para el teatro, su creatividad para el arte, su compromiso solidario y con el medio ambiente y este fin de semana será momento de mostrar su talento artístico en torno a la música para cerrar una Fiesta de la Juventud que ha sido clave para la trayectoria del evento, ya que la Promo 26 ha tenido el honor de encabezar la trigésima edición.

Hoy desde las 15 se llevará adelante el Coloquio de Postulantes, en el Museo de la Ciudad. Por la noche, la actividad se concentra en el punto tradicional de encuentro, en Plaza Libertad, donde se realizará el Concurso de Baile y oficialmente se presentarán ante la sociedad las catorce postulantes a representar a los estudiantes de la ciudad.

Mañana domingo será el broche de oro y la previa del Día del Estudiante. Nuevamente en Plaza Libertad, como ocurre cada año será la noche de batucadas, baterías y disfraces, para posteriormente realizar la elección de la representante.

El día jueves, a través de redes sociales, la Coordinación de Cultura, Turismo y Educación, dio a conocer la nómina oficial de las catorce postulantes que aspiran al título de Representante de los Estudiantes 2026.

La lista de participantes integradas por los diferentes grupos estudiantiles del medio contempla la postulación de Morena Farías, Serena Schvindt, Estefanía Villanueva, Belén Olivera y Maitena Pilar Kruger por parte del Grupo Igualdad. Asimismo, el Grupo Amor presenta como candidatas a Julia Amela, Clara Pazo, Malena Rodríguez, Rafaela Caviglia y Guadalupe Ale; mientras que por el Grupo Amistad compiten Lucía Cepeda, Valentina Pietroboni, Uma Benavento y Camila Rau.

Como se mencionó, la gala de elección y coronación será mañana a partir de las 20:00.

Este martes 15 de septiembre comenzó un nuevo ciclo de los talleres “Intensamente Online”, una propuesta destinada a estudiantes de las escuelas secundarias de la ciudad que se desarrolla durante todo el año.

La iniciativa busca generar espacios de encuentro, reflexión y acompañamiento para los jóvenes, abordando distintas temáticas vinculadas con su vida cotidiana y fortaleciendo el vínculo entre las instituciones educativas y el Municipio.

Una de las novedades de esta etapa es que los encuentros comenzaron a desarrollarse en el Área de la Juventud, ubicada en Avenida 3 de Febrero 1121. El cambio apunta a acercar la propuesta a un espacio destinado especialmente a los jóvenes y, al mismo tiempo, promover su utilización como punto de encuentro.

La dinámica contempla cuatro encuentros por cada institución educativa, que se desarrollan a lo largo de un mes.

Una vez finalizado ese período, el grupo de estudiantes deja su lugar a otra escuela, permitiendo que los talleres circulen de manera consecutiva por las distintas instituciones de Crespo que adhieren a la iniciativa.

De esta manera, se busca garantizar la continuidad del programa y ampliar progresivamente el alcance de un espacio pensado para escuchar y acompañar a los adolescentes.

Los talleres tienen lugar todos los martes por la mañana, con encuentros a las 7:15 y a las 9:00, destinados principalmente a estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º año.

La coordinación está a cargo de una profesional de Psicología, acompañada por practicantes que participan de las distintas instancias de la propuesta.

La modalidad permite trabajar con grupos de estudiantes durante un período determinado y luego continuar con otra institución, generando un esquema de participación cíclica.

“Intensamente Online” se sostiene año tras año como parte del trabajo conjunto entre el Municipio de Crespo, el Área de la Juventud y las escuelas secundarias.

El objetivo es consolidar un espacio donde los jóvenes puedan participar, compartir experiencias y reflexionar sobre diferentes situaciones que forman parte de su vida cotidiana.

Con el inicio de este nuevo ciclo, la propuesta vuelve a recorrer las escuelas secundarias de la ciudad, mientras que el Área de la Juventud suma protagonismo como lugar destinado al encuentro y acompañamiento de los adolescentes.

Entre Ríos registró en 2025 la tasa de suicidios más alta de la Argentina, según un informe elaborado por la Consultora Eje a partir de datos del Observatorio de Política Criminal (OPC) y el Sistema Nacional de Información Criminal (SNIC).

Durante ese año se contabilizaron 288 casos en la provincia, lo que representa una tasa de 20,8 suicidios cada 100.000 habitantes.

El indicador prácticamente duplica el promedio nacional, ubicado en 11,8 casos cada 100.000 habitantes, y más que triplica el registro de Río Negro, la jurisdicción con la tasa más baja, con 6,5.

El dato forma parte del segundo informe de la serie “Juventudes de Entre Ríos”, que analiza distintas problemáticas que atraviesan a la población joven de la provincia.

El estudio advierte además sobre un crecimiento sostenido de los casos en Entre Ríos. Entre 2017 y 2025, la cantidad de suicidios aumentó un 81,1%, de acuerdo con los datos utilizados para el informe.

A nivel nacional, la tasa de 11,8 casos cada 100.000 habitantes también se ubica por encima de registros correspondientes a períodos históricos de fuerte crisis. El informe señala que supera la tasa registrada durante la crisis de 2001, que había alcanzado 8,4, y la correspondiente a la última dictadura militar, de 6,8.

Uno de los aspectos centrales del relevamiento es el impacto de la problemática entre las nuevas generaciones. Según el informe, el suicidio se convirtió en la principal causa de muerte entre las personas de 15 a 34 años, por encima de los siniestros viales.

La Consultora Eje plantea que el fenómeno mantiene, además, un nivel de visibilidad pública relativamente bajo en relación con la magnitud de los indicadores. El análisis vincula esta situación con el deterioro de las condiciones de vida y con otros factores de vulnerabilidad que afectan a los jóvenes entrerrianos.

En ese sentido, el informe establece una relación con la primera entrega de la serie, dedicada a los jóvenes endeudados en Entre Ríos, y plantea un escenario atravesado por problemas económicos, endeudamiento y falta de contención.

La dimensión del problema no se limita a las muertes registradas. De acuerdo con datos del Ministerio de Salud de Entre Ríos citados por el informe, durante el último período se registraron más de 840 intentos de suicidio que requirieron atención.

El relevamiento también pone el foco en la capacidad de respuesta del sistema público de salud mental. Entre las principales dificultades señaladas aparecen:

Frente a estos indicadores, el Gobierno de Entre Ríos declaró en agosto la “Urgencia Sanitaria en Salud Mental” por un período de un año, mediante el Decreto 2130. La decisión, sin embargo, fue cuestionada por ATE Entre Ríos y la CTA Autónoma, que elaboraron un dictamen técnico sobre la medida.

El análisis sindical sostiene que la declaración tiene un carácter “meramente declarativo y simbólico” y cuestiona que se haya utilizado la figura de “urgencia” en lugar de “emergencia”.

Según el documento, esta decisión no habría implicado la asignación de partidas presupuestarias específicas ni la habilitación de mecanismos de contratación directa para incorporar profesionales o adquirir medicamentos de manera inmediata.

El informe incorpora además una dimensión nacional al análisis. Según datos de la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) citados por la Consultora Eje, el programa nacional “Apoyo y Promoción de la Salud Mental” tendrá una reducción presupuestaria del 91,6% en 2026 respecto del año anterior.

El dato se suma a las dificultades que el estudio identifica dentro del sistema provincial y plantea interrogantes sobre la capacidad de respuesta frente al aumento de la demanda de atención en salud mental.

Los datos presentados por la Consultora Eje muestran una problemática que atraviesa especialmente a las juventudes, pero que excede ese grupo etario.

La combinación de aumento de los casos, intentos de suicidio que requieren atención y dificultades de acceso a profesionales especializados coloca a la salud mental entre los principales desafíos para las políticas públicas de Entre Ríos.

En este contexto, el informe plantea la necesidad de mirar el fenómeno no solamente desde las estadísticas de mortalidad, sino también desde las condiciones sociales y económicas que atraviesan a quienes necesitan asistencia y desde la capacidad efectiva del Estado para brindar respuestas.

Las redes sociales volvieron a poner de moda una práctica que combina competencia, humor, exposición y reconocimiento social: las llamadas batallas de aura o batallas de farmear aura.

La dinámica es sencilla: dos personas se enfrentan para demostrar quién tiene más carisma, presencia o actitud frente a un público que funciona como jurado. El resultado puede medirse en aplausos, reacciones o simplemente en quién logra imponerse en la escena.

Pero detrás del juego aparece una pregunta que va más allá de la tendencia: ¿por qué importa tanto demostrar una imagen de superioridad o conseguir la atención de los demás?

La psicóloga española Miriam González, integrante del Colegio Oficial de Psicología de Madrid, explicó que la respuesta está relacionada con una característica básica de las personas: somos seres sociales.

“No solo necesitamos vincularnos: también necesitamos sentir que ocupamos un lugar valioso dentro del grupo”.

Según González, no necesariamente se trata de querer ser superior a los demás. También puede existir el deseo de ser reconocido, resultar interesante, evitar el rechazo o no quedar relegado dentro de un grupo.

En ese sentido, el carisma puede funcionar como una forma de capital social.

“Quien tiene presencia, seguridad, humor o capacidad para captar la atención recibe reconocimiento del grupo”, explicó.

La especialista señaló que históricamente esa búsqueda de reconocimiento podía expresarse a través de la vestimenta, la manera de hablar, el humor, el baile o determinadas actitudes.

La novedad de las batallas de aura estaría, entonces, en el código utilizado para representar y medir esa necesidad de reconocimiento.

Participar de una batalla de aura no implica necesariamente un problema de autoestima. Para una persona con una autoestima equilibrada, puede tratarse simplemente de un juego, una forma de divertirse o una manera de socializar.

La situación puede cambiar cuando la valoración personal comienza a depender demasiado de la reacción de los demás.

Frases como “sé que valgo porque consigo atención”, “soy interesante porque me aplauden” o “si pierdo, quedo por debajo” reflejan, según González, una autoestima más apoyada en factores externos.

La psicóloga remarcó que demostrar aura también puede ser una expresión saludable de seguridad, creatividad y juego. El punto clave sería cuánto depende emocionalmente una persona del resultado y de la aprobación del público.

La adolescencia y la primera juventud son etapas especialmente importantes para la construcción de la identidad. En esos años, el grupo de pares adquiere un peso significativo y la opinión de los demás puede tener una fuerte influencia emocional.

Por eso, las batallas de aura pueden convertirse en un espacio donde los jóvenes prueban formas de expresión, buscan reconocimiento y exploran su lugar dentro del grupo.

Pero González advierte que no todo fenómeno juvenil viral debería interpretarse desde una perspectiva negativa.

También existe una dimensión vinculada con la creatividad, el juego, la improvisación, la complicidad y la socialización presencial.

De hecho, una característica particular de esta tendencia es que pasó de las redes sociales a plazas y encuentros físicos entre jóvenes, llevando la dinámica del mundo digital al espacio público.

La respuesta de la especialista es clara: no necesariamente.

González consideró exagerado etiquetar como narcisista a alguien simplemente por participar en este tipo de competencias y pidió evitar que comportamientos cotidianos sean convertidos automáticamente en diagnósticos psicológicos.

“No todo exhibicionismo es narcisismo, ni toda búsqueda de aprobación es patológica”.

Competir, intentar llamar la atención, buscar resultar atractivo o disfrutar de la admiración de otras personas forma parte del comportamiento humano y puede ser especialmente frecuente durante las etapas en las que se está construyendo la identidad.

El narcisismo clínicamente problemático, explicó, implica una situación mucho más compleja que simplemente mostrarse o buscar visibilidad.

Las batallas de aura pueden parecer, a primera vista, otra tendencia nacida de las redes sociales. Sin embargo, la explicación psicológica apunta a una necesidad mucho más antigua: ser vistos, reconocidos y valorados por los demás.

Lo que cambió no es necesariamente esa necesidad, sino la manera de expresarla.

Entre bromas, desafíos y competencias, las batallas de aura ponen en escena una pregunta que atraviesa especialmente a las nuevas generaciones: cuánto de lo que mostramos nace de la diversión y cuánto depende de sentir que los demás nos reconocen

La jornada final reunió a alrededor de 300 personas, y contó con la presencia del ministro de Economía y Servicios Públicos, Fabián Boleas; del ministro de Desarrollo Económico, Guillermo Bernaudo; y del presidente de AFIDEER, Héctor Motta, además de autoridades universitarias, empresarios, emprendedores, docentes, estudiantes, sponsors y referentes del ecosistema de innovación provincial.

Héctor Motta definió el cierre del Desafío como la concreción de “un sueño más de nuestra provincia” y destacó que el resultado fue producto de meses de trabajo conjunto entre universidades, empresas, instituciones y estudiantes. “Logramos hacer un evento que influya realmente en la economía y la vida social de la provincia. Entre Ríos necesita mucho más de emprendedorismo”, señaló Motta. El empresario destacó el camino que AFIDEER viene construyendo junto con las universidades, centrado en los saberes, la innovación y el desarrollo de capacidades emprendedoras.

Economía y Servicios Públicos de Entre Ríos, Fabián Boleas, felicitó tanto a los equipos premiados como a todos los estudiantes que atravesaron el proceso y definió al Desafío como “un soplo de esperanza”. “Emprendimiento e innovación son dos palabras que deben ir de la mano”, afirmó, y destacó la importancia de articular educación y trabajo. “Lo que hace AFIDEER es lo que necesitamos para darle energía a esto que pide pista”, sostuvo el ministro.

·         1er Premio: Ovo4D (María Emilia Vergara, Bárbara Sara y Facundo Main de UNER; Manuel Zandomeni de UTN; y Anabella Natalí Rotela de UCA). El equipo trabajó sobre un desafío planteado por Tecnovo relacionado con la optimización sostenible del tratamiento de efluentes en la industria de ovoproductos. Como solución desarrolló un sistema basado en un gemelo digital e inteligencia artificial, capaz de utilizar datos para contribuir a la toma de decisiones sobre el tratamiento. El premio es el viaje y estadía para una persona del equipo al Congreso AFIDE Panamá 2026, apoyo económico de 500 USD para el equipo, mentorías avanzadas (20 hs.), acceso a un puesto de coworking durante un año en MiradorTEC, y acceso a actividades de pre iniciación por seis meses para desarrollar la idea.

·         2do Premio: Ixodes (Abril Verónica Valle Bustamante, Laura Soledad Chaves, María Fiorella Righelato y Pedro Santiago Albarracin de UNER). A partir del desafío de Veterinaria Hernández sobre el manejo eficiente de garrapatas basado en evidencia, desarrollaron Tick-Check, un kit portátil de test rápido de campo diseñado para detectar resistencia a garrapaticidas. El premio es el viaje y estadía para una persona del equipo al Congreso AFIDE Panamá 2026, apoyo económico de 300 USD para el equipo, acceso a un puesto de coworking durante un año en MiradorTEC, y acceso a actividades de pre iniciación por seis meses para desarrollar la idea.

·         Los 5 Mosqueteros (Damián Rodríguez, Agustín Iván Céspedes Paredes, Facundo Schneider Nahuel de UNER; Tiago Meglio y Simón Garay de UCA). El equipo respondió al desafío presentado por Laboratorio Litoral 3D, vinculado a la escalabilidad de soluciones accesibles para personas con discapacidad. Su propuesta, Manual3D, plantea una solución innovadora vinculada a la impresión 3D. El premio es el viaje y estadía para una persona del equipo al Congreso AFIDE Panamá 2026, acceso a un puesto de coworking durante un año en MiradorTEC, apoyo económico de 200 USD para el equipo, y acceso a actividades de pre iniciación por seis meses para desarrollar la idea.

Además, fueron distinguidos con menciones especiales: Vector, Nexo Vital y NutriLoop. También participaron de la instancia final Nexa, Mateología Aplicada, Innovar Modelos y Pentacore.

Participaron además de la jornada el rector de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), Luciano Filipuzzi; el decano de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Regional Paraná, Alejandro Carrere; el rector de la Universidad Adventista del Plata (UAP), Horacio Rizzo; la decana de la Universidad Católica Argentina (UCA) Sede Paraná, Paula Nesa; el decano de la Facultad de Ciencias Económicas de UNER, Nicolás Brunner; el decano de la Facultad de Ingeniería, Andrés Naudi; la vicerrectora de la Uader, Daniela Dans; el decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología de Uader, Juan Pablo Filipuzzi; el decano de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Uader, Aníbal Sattler; la decana de la Facultad de Ciencias Económicas y de la Administración de la UAP, Gisela Müller; el presidente de la Bolsa de Comercio de Entre Ríos, Alcides Balla; el director de MiradorTEC, Carlos Pallotti; el secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de UNER, Gabriel Gentiletti; el secretario Académico de UAP, Nicolás Quaranta; la coordinadora General de AFIDEER, Evelyn Molina; el secretario de Gestión Económica Financiera y del Talento Humano de UTN Regional Paraná, Eduardo Zamboni; el secretario de Gestión Económica Financiera y del Talento Humano de UTN Regional Paraná, Eduardo Zamboni; el secretario de Extensión Universitaria y Cultura, Diego Álvarez Daneri; la coordinadora de Proyectos de Extensión de UCA Paraná, Marisel Chemez; el secretario de Extensión de la Facultad de Ciencias de la Gestión de Uader, Juan Pablo Martínez; la secretaria de Vinculación Tecnológica de la Facultad de Ingeniería de UNER, Alejandra Morales; el responsable de Comunicación y Relaciones Institucionales de Banco Entre Ríos, Juan Gieco; y demás autoridades y representantes de sponsors y empresas vinculadas con el Desafío de Innovación 2026. 

AFIDEER agradeció especialmente a los patrocinadores Tecnovo, La Agrícola Regional (LAR), Leiva Hnos., Dimarbo, COOPAR, Grupo Motta, Banco Entre Ríos y MiradorTEC; y el apoyo del Gobierno de Entre Ríos, la Municipalidad de Paraná y Enersa.

Los pitchs fueron evaluados por un jurado integrado por especialistas externos y referentes del mundo empresarial, académico, tecnológico y emprendedor: Sergio Candelo, cofundador de Snoop Consulting; Maia Dordevic, fundadora de Innomy Consult; Darío Spector, presidente del Polo Tecnológico de Paraná y socio gerente de ETSOL; Victoria Nagel, cofundadora de Infira y secretaria de Innovación y Desarrollo Económico de la Municipalidad de Esperanza; Andrés Germán Pérez Ruffa, subsecretario Académico de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA; Brenda Rojas, mentora de negocios y directora de UNL Potencia; y Lucas Grandi, socio fundador de Grandi Asociados–Ertic S.R.L.

La jornada en el Centro Provincial de Convenciones fue el punto culminante de un proceso que comenzó meses atrás con la participación de más de 200 estudiantes de las cinco universidades que integran AFIDEER: UNER, Uader, UTN Regional Paraná, UAP y UCA Paraná.

A lo largo del Desafío, los jóvenes participaron de talleres, mentorías y diferentes instancias de formación y acompañamiento para desarrollar soluciones a 13 desafíos reales planteados por empresas, organizaciones e instituciones.

La salud sexual vuelve a estar en el centro de la agenda ante un escenario que combina dos tendencias preocupantes en Argentina: el aumento de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y la caída en el uso habitual del preservativo.

En el marco del Día Mundial de la Salud Sexual, especialistas remarcan la necesidad de recuperar la prevención y hablar de sexualidad con información clara, sin prejuicios ni tabúes.

“La sexualidad abarca el placer, el respeto y el consentimiento, pero también requiere cuidado”, señaló la Dra. Valeria Valko, ginecóloga de OSPEDYC. La especialista advirtió que solamente el 15% de los argentinos utiliza preservativo de manera habitual, mientras que entre los adolescentes el porcentaje se reduce al 5%.

La situación epidemiológica presenta algunos indicadores que llaman la atención.

Según las estimaciones nacionales mencionadas en el informe, alrededor de 140.000 personas viven con VIH en Argentina y aproximadamente un 13% desconoce su diagnóstico. Además, cerca del 49% de quienes reciben el diagnóstico lo hacen cuando la infección ya se encuentra en un estadio avanzado.

El informe señala también que el 98% de los nuevos contagios de VIH se producen por relaciones sexuales sin protección.

Otro de los datos destacados corresponde a la sífilis. Durante 2025 se notificaron 46.799 casos, la cifra más alta registrada hasta ese momento. Del total, el 76% correspondió a personas de entre 15 y 39 años.

Estos datos refuerzan la importancia de recuperar estrategias de prevención y facilitar el acceso a los testeos.

Para la Dra. Valko, el preservativo continúa siendo una de las principales herramientas para reducir los riesgos asociados a las relaciones sexuales.

“El preservativo es la única barrera efectiva contra las ITS y, al mismo tiempo, previene embarazos no planeados”.

La especialista remarcó que su utilización debe ser de principio a fin de la relación sexual, independientemente de que se trate de sexo vaginal, anal u oral.

Entre las infecciones frente a las cuales contribuye a reducir el riesgo se encuentran VIH, sífilis, VPH y gonorrea, entre otras ITS.

Uno de los principales desafíos para la prevención es que no todas las infecciones de transmisión sexual producen síntomas visibles.

Una persona puede tener una infección y no saberlo durante un período prolongado. Por eso, además del uso del preservativo, los especialistas recomiendan realizar testeos y controles periódicos, especialmente cuando existen situaciones de riesgo.

Los controles pueden realizarse a través de distintas especialidades y servicios de salud, como clínica médica, ginecología o urología.

La salud sexual comprende un conjunto amplio de aspectos vinculados con el bienestar y los derechos de las personas.

Incluye la prevención y atención de ITS y VIH, pero también cuestiones relacionadas con la anticoncepción, la salud reproductiva, el embarazo adolescente, el acceso a la IVE/ILE y la prevención del cáncer de cuello uterino asociado al VPH.

En materia de maternidad adolescente, además, los datos oficiales muestran una evolución diferente a la observada en las ITS: el porcentaje de nacidos vivos de madres menores de 20 años descendió de aproximadamente 15,2% a 9% entre 2014 y 2024.

Frente a este escenario, los especialistas plantean que recuperar la conversación sobre sexualidad resulta fundamental, particularmente entre adolescentes y jóvenes.

La prevención no se limita a utilizar métodos de protección. También implica contar con información confiable, conocer los riesgos, acceder a controles de salud y poder consultar a profesionales sin temor ni prejuicios.

“Hablar de salud sexual con información clara y sin tabúes es el primer paso para protegerse”, concluyó la Dra. Valko.

Para la población entrerriana, el mensaje también apunta a reforzar el acceso a la información y a los servicios de salud disponibles en cada localidad. Ante una duda o una situación de riesgo, la recomendación es consultar con un profesional y no esperar a que aparezcan síntomas.

La prevención de las ITS requiere, en definitiva, combinar información, consentimiento, cuidados y controles periódicos, herramientas que permiten tomar decisiones responsables sobre la propia salud sexual.

Más de 30 instituciones de Victoria y la región participaron de una nueva edición de la Expo Carreras 2026, una iniciativa destinada a acercar a los estudiantes de los últimos años de la escuela secundaria las distintas alternativas disponibles para continuar sus estudios o capacitarse para el mundo laboral.

Organizada por la Dirección Departamental de Escuelas Victoria, la jornada volvió a funcionar como un punto de encuentro entre los jóvenes y las instituciones de educación superior y formación profesional.

La propuesta busca brindar información y herramientas concretas para una etapa marcada por decisiones sobre el futuro académico y laboral, reduciendo la incertidumbre que suele acompañar el final de la escuela secundaria.

La edición 2026 contó con la presencia de más de 30 stands de instituciones de la localidad y de la región. Allí, los estudiantes pudieron conocer diferentes opciones de carreras, trayectos formativos y alternativas de capacitación laboral.

El crecimiento de la convocatoria consolidó a la Expo Carreras como un espacio de articulación entre la escuela secundaria, la educación superior y el ámbito laboral.

Además del contacto directo con representantes de las instituciones, los jóvenes tuvieron la posibilidad de realizar consultas y recibir asesoramiento personalizado sobre las alternativas disponibles.

Durante el acto de apertura, la directora departamental de Escuelas de Victoria, Silvia Garcilazo, destacó la importancia de mantener este tipo de iniciativas para los estudiantes de la ciudad.

La funcionaria definió a la Expo Carreras como “una puerta abierta hacia nuevas oportunidades, sueños y proyectos”, poniendo el foco en el acompañamiento a los jóvenes durante la transición entre la escuela secundaria y las próximas etapas de su formación.

Del acto inaugural participaron el vocal del Consejo General de Educación, Damián Schmidt; el senador provincial Víctor Sanzberro; la secretaria de Desarrollo Productivo y Emprendedor de Entre Ríos, Paula Vicari; el coordinador de Direcciones Departamentales, Sebastián Benedetti; y la directora de Cultura Municipal, Fabiana Manassali, entre otras autoridades y representantes institucionales.

La apertura también tuvo un componente artístico con la presentación de la Práctica de Conjunto Vocal Instrumental de la Escuela de Música Justo José de Urquiza, perteneciente al Instituto de Formación Docente.

La Expo no se limitó a la presentación de carreras. La programación incorporó además conferencias vinculadas con la inserción laboral y el diagnóstico vocacional.

Las charlas estuvieron a cargo de profesionales y especialistas de la Delegación Victoria de la Secretaría de Trabajo, la Fundación Sembrando Victorias y el espacio terapéutico integral Upala.

De esta manera, la jornada abordó la elección de una carrera desde una perspectiva más amplia, incorporando no solo la oferta educativa sino también aspectos relacionados con el perfil vocacional y las posibilidades de inserción en el mercado laboral.

Con más de 30 instituciones participantes, la Expo Carreras 2026 volvió a instalar en Victoria un espacio destinado a que los jóvenes puedan informarse, comparar alternativas y comenzar a proyectar sus próximos pasos una vez finalizada la escuela secundaria.

Nogoyá.– Un grupo de familias de la Escuela N° 5 "Ayacucho", ubicada en la localidad de XX de Septiembre, hizo pública a través de redes sociales una serie de graves reclamos vinculados al clima institucional que atraviesa el establecimiento. Según expresaron en un comunicado, los alumnos sufren episodios de violencia verbal, situaciones de intimidación y maltrato, asegurando haber agotado presentaciones ante las autoridades educativas y organismos de control sin obtener respuestas definitivas.

En el texto difundido, los padres detallaron que diversos estudiantes han presentado cuadros de afección a la salud derivados del contexto escolar y sostuvieron que la problemática alcanza también a integrantes del cuerpo docente. Asimismo, indicaron haber llevado exposiciones formales ante la Supervisión de Zona C, la Dirección Departamental de Escuelas, la Defensoría Pública de Nogoyá y el Consejo General de Educación en la ciudad de Paraná.

Frente a la repercusión de la publicación, Paralelo 32 pudo saber oficialmente que representantes de los padres mantuvieron encuentros con la Defensoría Pública y la Directora Departamental de Escuelas. No obstante, fuentes oficiales confirmaron a este medio que, hasta el momento, no existe radicada una denuncia formal en el ámbito correspondiente respecto a los hechos señalados en las redes sociales.

Ante este panorama, las autoridades informaron que la Defensoría volverá a convocar a los tutores para encauzar el diálogo, al tiempo que el organismo educativo desplegó, a través de su equipo supervisor, un plan de intervención territorial orientado a recabar información precisa y abordar en profundidad la situación de la comunidad escolar.

El Gobierno de Entre Ríos comenzó a revisar el funcionamiento del sistema de alimentación escolar con una mesa de trabajo que reúne a organismos públicos, universidades, profesionales y representantes del sector privado. La primera reunión fue encabezada este miércoles por el gobernador Rogelio Frigerio y tuvo como objetivo analizar las dificultades actuales y definir medidas para mejorar el servicio.

Uno de los principales cambios previstos será la incorporación de más de 60 nutricionistas, que tendrán un rol clave en el seguimiento técnico y profesional de la alimentación que reciben los estudiantes en las escuelas entrerrianas.

La propuesta apunta a establecer un espacio de trabajo permanente, con reuniones periódicas, relevamientos en territorio y recomendaciones destinadas a mejorar progresivamente el sistema.

Durante el encuentro se planteó la necesidad de fortalecer distintos aspectos vinculados con la alimentación escolar, entre ellos la calidad nutricional, la inocuidad de los alimentos, la trazabilidad y los mecanismos de control.

También se buscará reducir las diferencias que actualmente existen entre establecimientos educativos de distintos puntos de la provincia y avanzar hacia un sistema con criterios comunes.

La presidenta del Colegio de Nutricionistas de Entre Ríos, Josefina Martínez Garbino, destacó que el objetivo compartido es mejorar el funcionamiento del servicio.

“El propósito común de este espacio es lograr que el sistema mejore”, sostuvo.

La profesional consideró además que la alimentación cotidiana tiene un impacto directo en el desarrollo de los niños y propuso ampliar la participación de la mesa con bromatólogos, pediatras del Ministerio de Salud y representantes del Consejo General de Educación.

La incorporación de más de 60 profesionales de la nutrición aparece como uno de los ejes centrales del nuevo esquema.

El objetivo será contar con mayor presencia técnica para realizar seguimiento, evaluar las prestaciones y aportar criterios profesionales en las distintas localidades y establecimientos.

La ministra de Desarrollo Humano, Verónica Berisso, calificó la primera reunión como un espacio de diálogo en el que los distintos sectores pudieron aportar sus miradas sobre el funcionamiento de los comedores.

“Es un punto de partida para integrar las distintas miradas y avanzar hacia la mejor opción posible, para que nuestros niños tengan una mejor alimentación”, afirmó.

Según explicó, uno de los próximos desafíos será definir alternativas que permitan construir un sistema más homogéneo en toda la provincia, incorporando los aportes de las universidades, la empresa proveedora, los profesionales y las distintas áreas gubernamentales.

El ámbito de trabajo incorpora conocimientos provenientes de distintas disciplinas.

El rector de la Uader, Luciano Filipuzzi, valoró la convocatoria y destacó la importancia de concentrar el análisis en la calidad de los alimentos y en los aspectos nutricionales.

En tanto, el decano de la Facultad de Bromatología de la UNER, José Dorati, señaló que la universidad aportará conocimientos vinculados con la inocuidad, producción de alimentos y marcos regulatorios relacionados con la nutrición y la bromatología.

También participa el nutricionista, docente e investigador de la UNER Sergio Britos.

La intención es que los aportes académicos y profesionales puedan traducirse en herramientas concretas para evaluar y mejorar el servicio.

Además del gobernador Frigerio y la ministra Berisso, participaron del encuentro el rector de la UNER, Juan Manuel Arbelo; representantes de la empresa Teknofood; el secretario general de la Gobernación, Mauricio Colello; y el director de Comedores Escolares, Lautaro Azzalini.

La mesa interinstitucional continuará trabajando con reuniones periódicas, relevamientos territoriales, propuestas técnicas y mecanismos de seguimiento.

El objetivo planteado por el Gobierno provincial es que la revisión permita introducir mejoras progresivas y garantizar una alimentación escolar con mayores niveles de calidad, control y criterios profesionales en las escuelas de Entre Ríos.

El Ministerio de Salud de Entre Ríos y Unicef Argentina avanzaron en el fortalecimiento de las políticas de prevención y cuidado de la salud mental de adolescentes, durante una reunión regional que convocó a representantes de Valle María, Diamante, Crespo y Libertador San Martín.

El encuentro se desarrolló en el municipio de Libertador San Martín y tuvo como eje la necesidad de consolidar espacios locales de escucha, acompañamiento y contención para adolescentes, además de mejorar la articulación entre los distintos actores que intervienen en el territorio.

La jornada estuvo encabezada por el director General de Salud Mental de Entre Ríos, Esteban Dávila, y por Javier Quesada, especialista en Desarrollo Infantil Temprano y Salud de Unicef Argentina.

Durante la reunión, equipos técnicos y autoridades municipales compartieron experiencias y analizaron las herramientas disponibles en cada comunidad para abordar situaciones vinculadas con el bienestar psicosocial de adolescentes.

Uno de los objetivos planteados fue avanzar en estrategias preventivas que permitan detectar tempranamente situaciones que requieran acompañamiento y generar respuestas más cercanas desde los ámbitos locales.

Dávila destacó el acompañamiento de Unicef y consideró que representa un respaldo para el trabajo que ya realizan los equipos municipales y comunitarios.

“Es un apoyo clave que fortalece y reconoce el trabajo que ya vienen desarrollando los equipos de cada comunidad”, sostuvo.

Entre las líneas de trabajo analizadas se encuentra la creación y fortalecimiento de centros de escucha para adolescentes, como espacios destinados a brindar acompañamiento y facilitar el acceso a recursos de cuidado.

También se planteó avanzar en instancias de capacitación sobre primera escucha y primeros auxilios psicológicos, destinadas especialmente a líderes y referentes locales.

La intención es que quienes tienen contacto cotidiano con adolescentes cuenten con herramientas básicas para escuchar, acompañar y orientar ante situaciones que puedan afectar su bienestar.

Quesada destacó la importancia de construir estas respuestas de manera conjunta.

“Trabajar en conjunto, compartir buenas prácticas y fortalecer las herramientas de acompañamiento son estrategias claves para construir respuestas más cercanas y efectivas”, señaló.

La reunión permitió identificar desafíos comunes y oportunidades para profundizar el trabajo coordinado entre la Provincia, los municipios y Unicef.

En este esquema, cada localidad aporta sus experiencias y capacidades, mientras que la articulación regional permite compartir herramientas y diseñar estrategias que puedan adaptarse a las particularidades de cada comunidad.

La propuesta apunta a fortalecer una mirada preventiva e integral de la salud mental adolescente, evitando que las respuestas se concentren exclusivamente en situaciones de crisis.

La participación de Crespo, Diamante, Valle María y Libertador San Martín permitió conformar una agenda común para el trabajo territorial en el departamento Diamante y zonas cercanas.

Desde la organización destacaron que el fortalecimiento de las redes locales de cuidado requiere la participación de municipios, equipos de salud, instituciones educativas, organizaciones sociales y referentes comunitarios.

La articulación entre estos sectores puede facilitar la identificación de necesidades y mejorar el acceso de los adolescentes a espacios donde puedan ser escuchados y acompañados.

El encuentro forma parte de una estrategia provincial orientada a fortalecer las políticas de salud mental y bienestar psicosocial de adolescentes, con especial énfasis en la prevención y el trabajo comunitario.

La Provincia, los municipios y Unicef continuarán trabajando en la capacitación de referentes y en el desarrollo de espacios de escucha, con el objetivo de consolidar redes territoriales capaces de brindar respuestas oportunas y cercanas.

El desafío será transformar estos acuerdos en herramientas concretas para las comunidades y garantizar que los adolescentes encuentren espacios accesibles donde puedan ser escuchados, acompañados y orientados cuando lo necesiten.

Nogoyá.– Con la participación de las delegaciones escolares del último año del nivel secundario, comenzó a desplegarse la programación de la Fiesta de la Juventud 2026. Para esta edición, los estudiantes competirán e interactuarán divididos en tres agrupaciones denominadas Grupo Amor, Grupo Amistad y Grupo Igualdad.

El lanzamiento oficial tuvo lugar el pasado domingo sobre el Paseo España, escenario donde se concretó la apertura formal con bailes, dinámicas recreativas y juegos abiertos a la comunidad. En ese marco, los jóvenes llevaron adelante una colecta solidaria de alimentos no perecederos, ropa, calzado y juguetes, elementos que serán destinados a diversas instituciones locales.

La agenda continuó el pasado miércoles en la Estación del Ferrocarril con la realización del panel conferencia. Durante la jornada, los representantes de cada agrupación defendieron ante el público y el jurado el nombre y el logotipo representativo de su sector. La nómina de exponentes estuvo integrada por Bautista Grosso Osman y Micaela Guía por el Grupo Amor; Constanza Maggio y Camila Taborda por el Grupo Igualdad; y Morena Cavagna junto a Lucas Correa por el Grupo Amistad. La evaluación de esta instancia estuvo a cargo de Julia Tognoli, Janet Crossa y Jorge Méndez.

Las actividades, que continuaron anoche con el Concurso Fotográfico, continuarán el viernes 21 de agosto a las 20:00 con el Concurso de Teatro Joven en el Galpón del Ferrocarril, seguido por el Concurso de Murales programado para el sábado 22 a las 14:00 en un espacio a definir. El domingo 23 a las 16:00 se disputará el Campeonato de Xbox en el Centro Integrador Comunitario de calles Marconi y Federación, mientras que el domingo 30 a las 14:00 se llevará a cabo la Misión Nogoyá en distintos puntos de la planta urbana.

El cronograma del mes de septiembre se reanudará el jueves 4 a las 20:00 con una Jornada Ambiental en la Casa de la Cultura “Prof. Juan José Antonio Segura”, continuará el sábado 6 a las 20:00 con el Concurso de Canto en el Galpón del Ferrocarril y sumará la Jornada Deportiva el viernes 12 a partir de las 9:00 en el Polideportivo Municipal. El sábado 13 a las 10:00 tendrá lugar la Representación Histórica en diversos lugares céntricos.

La etapa definitoria de la festividad estudiantil se concentrará durante la tercera semana de septiembre. El viernes 19 se realizará a las 15:00 el Coloquio de Postulantes en el Museo de la Ciudad y, a partir de las 20:00, la Plaza Libertad albergará el Concurso de Baile junto a la presentación formal de los postulantes. Finalmente, el sábado 20 desde las 20:00 el mismo paseo público será escenario del Concurso de Batucadas, Batería y Disfraces, instancia en la que culminará el festejo con la Elección de la Representante de los Estudiantes.

La XIV Feria del Libro Paraná Lee transitó este domingo su tercera jornada con una importante convocatoria de público local y visitantes llegados desde distintos puntos del país. La propuesta reunió en Sala Mayo a escritores, editoriales, librerías y lectores, con una agenda que combinó literatura, investigación, memoria, poesía y actividades para las infancias.

Uno de los momentos destacados fue el conversatorio "El umbral de lo humano", protagonizado por el actor, dramaturgo y escritor paranaense Mauricio Dayub, quien presentó parte de su trayectoria y compartió con el público las historias vinculadas a sus obras El amateur y El equilibrista.

"Escribo a partir de frases acumuladas durante años", señaló Dayub, quien también valoró el acompañamiento estatal a la cultura y el vínculo entre sus producciones y la ciudad de Paraná.

La memoria histórica ocupó un lugar importante dentro de la programación con la presentación de "Vida cotidiana y Dictadura. Narrativas, territorialidad y huellas de memoria", una investigación colectiva publicada en 2025 y compilada por María del Rosario Badano y María Virginia Pisarello.

El trabajo reúne aportes de distintas generaciones y disciplinas de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER y aborda las prácticas del terrorismo de Estado desarrolladas por el II Cuerpo de Ejército en Entre Ríos.

Badano explicó que la investigación busca reconstruir cómo la sociedad entrerriana atravesó aquellos años y cómo el silencio se instaló en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

El programa también incluyó la presentación de "Volver a las casas alpinas. Una historia de militancia, insilio y ausencia", de Alfredo Hoffman, una investigación centrada en la historia de Graciela Banzan, la militancia y el terrorismo de Estado en Concordia.

El autor destacó la importancia de que las ferias literarias generen espacios para las producciones locales y regionales junto a escritores de trayectoria nacional.

Otro de los encuentros destacados estuvo protagonizado por la periodista, guionista y escritora Josefina Licitra, quien presentó Crac, una obra autobiográfica en la que aborda el vínculo con su padre y las consecuencias familiares del exilio político que atravesó en 1978.

La autora vinculó su historia personal con la experiencia de numerosas familias atravesadas por la última dictadura militar y reivindicó la escritura, la lectura y las políticas públicas de promoción cultural como espacios de encuentro y construcción colectiva.

La programación incluyó además un encuentro dedicado a la poesía confesional norteamericana, protagonizado por Belén Zavallo y Belén Campero, quienes abordaron las obras de Marie Howe, Linda Pastan, Mary Oliver y Edna St. Vincent Millay.

La actividad fue organizada por Editorial Serapis y puso en debate el lugar de la poesía escrita por mujeres, la vida cotidiana y la expresión de experiencias personales.

Zavallo destacó el valor de las ferias como espacios de encuentro entre lectores, autores y editores, mientras que Campero remarcó la posibilidad de transformar experiencias cotidianas en materia poética.

La obra de uno de los máximos referentes de la literatura entrerriana volvió a ocupar un lugar central en la feria.

El escritor Ferny Kosiak presentó Juanele mítico, un ensayo construido a partir de una década de investigación y acompañado por una antología federal que reúne 59 textos dedicados a Juan L. Ortiz.

La publicación recupera distintos aspectos de la obra del poeta entrerriano, su relación con la naturaleza y el lugar que ocupa en la memoria cultural de la provincia.

En la misma jornada se presentó la colección Biblioteca Juan L. Ortiz, impulsada por EDUNER en conjunto con la Universidad Nacional del Litoral. La iniciativa contempla la publicación de la obra poética completa de Ortiz en 14 volúmenes.

El director de EDUNER, Gustavo Martínez, destacó que la feria permite establecer un contacto directo con los lectores. También participó Marilyn Contardi, autora del prólogo de La mano infinita, quien reivindicó la vigencia de la poesía de Ortiz y su capacidad para volver a encontrarse con nuevas generaciones de lectores.

La tercera jornada tuvo además una fuerte presencia de niños y adolescentes en la Carpa de las Infancias, donde se desarrolló la propuesta Baúles Andariegos.

El espacio utiliza cuentos, adivinanzas, kamishibai y distintas actividades lúdicas para acercar a las nuevas generaciones a los libros y fomentar el vínculo con la lectura.

Las familias también participaron de las actividades, que buscaron convertir el contacto con la literatura en una experiencia recreativa y compartida.

La jornada contó además con la presencia de Patricia María Baltar, conocida como Paty, una maestra jardinera jubilada que fue invitada a compartir sus cuentos con los más chicos.

La XIV edición de Paraná Lee tendrá este lunes su jornada de cierre en Sala Mayo, con actividades desde las 10 hasta las 20, entrada libre y nuevas presentaciones de libros y encuentros con escritores.

Entre las propuestas previstas se destaca la presentación del Libro del Bicentenario de Paraná y una mesa dedicada a escritores santafesinos.

De esta manera, la feria culminará cuatro jornadas en las que la literatura volvió a ocupar el centro de la escena cultural de la capital entrerriana, con una programación que combinó autores reconocidos, producción editorial regional, memoria, poesía y propuestas para las nuevas generaciones.

Bajo el título «De la dispersión al foco: Inteligencia Artificial como piloto de la productividad», el Mag. Gastón Guillerón, gerente de Software de TI en Mercado Libre y docente de la Maestría en Administración de la UAP, brindó una clase magistral abierta a todo público en el Auditorio Raúl Cesan.

La propuesta busca generar espacios de formación que permitan abordar problemáticas y oportunidades del entorno desde una perspectiva integral, promoviendo herramientas capaces de contribuir a la transformación social y al desarrollo territorial. En esta segunda instancia, el eje estuvo puesto en el potencial de la inteligencia artificial para mejorar la productividad y acompañar la toma de decisiones en distintos ámbitos profesionales, empresariales y sociales.

Durante la jornada, el Mag. Guillerón propuso reflexionar sobre el contexto actual de la acelerada transformación tecnológica y sobre la necesidad de pasar de la dispersión a un uso más estratégico de las herramientas disponibles. «Vamos a estar comentando sobre cómo sobrevolar lo que es hoy el contexto de dispersión y cómo podemos enfocarnos en una era donde está la inteligencia artificial a tope, y cómo direccionar eso para ser más productivo», explicó.

El especialista destacó que las posibilidades actuales para generar proyectos son numerosas, pero que el verdadero desafío consiste en convertir una idea en una iniciativa capaz de producir un impacto concreto. Para ello, consideró fundamental incorporar criterios que permitan evaluar la relación entre costos y beneficios y tomar decisiones con agilidad.

«Hoy en día tenemos muchas posibilidades de generar y gestar proyectos. El desafío es cómo podemos transformar esa idea en algo que genere impacto», señaló. En este sentido, explicó que la capacidad de dimensionar el costo-beneficio resulta fundamental para cualquier proyecto de innovación, especialmente en un contexto caracterizado por cambios rápidos y disruptivos.

Uno de los propósitos centrales de la clase fue que los participantes pudieran llevarse herramientas aplicables a sus propios contextos. La propuesta no estuvo dirigida exclusivamente a grandes empresas o especialistas en tecnología, sino también a emprendedores, profesionales, organizaciones no gubernamentales y ámbitos educativos.

«La idea es que se lleven herramientas para aplicar desde el día uno, básicamente», afirmó el Mag. Guillerón. De esta manera, la inteligencia artificial fue presentada no como un conocimiento reservado para quienes trabajan específicamente en tecnología, sino como una herramienta transversal que puede incorporarse a diferentes actividades y proyectos.

Para el docente, el escenario actual ofrece una oportunidad inédita para que las personas puedan convertirse en agentes de cambio. El acceso a nuevas tecnologías permite desarrollar iniciativas que anteriormente requerían una infraestructura mucho mayor, mientras que la inteligencia artificial amplía todavía más las posibilidades de creación y optimización.

«Estamos en un mundo completamente tecnológico, disruptivo y con muchísimas posibilidades para cualquiera de nosotros de ser agentes de cambio», sostuvo. «Si logramos capitalizar la inteligencia artificial y se convierte en un verdadero copiloto nuestro, tenemos muchísimo potencial».

El desarrollo de esta segunda instancia de la Cátedra Libre Héctor Motta también se inscribe en un proceso más amplio iniciado durante este año. El Dr. Héctor Motta explicó que la propuesta busca avanzar progresivamente desde la formación individual hacia la identificación de oportunidades y problemáticas que puedan ser abordadas de manera colectiva.

«Lo más importante es el impacto de alcance regional que tiene la Universidad. Al crear esta cátedra ha puesto un compromiso por delante, una hoja de ruta que cumplir», expresó el Dr. Motta.

El empresario señaló que, a partir de los cuatro módulos que conforman esta edición, se busca enriquecer las formas de analizar las situaciones del entorno para arribar a diagnósticos colectivos. A partir de allí, el objetivo es identificar herramientas que permitan abordar problemas existentes o descubrir oportunidades que todavía permanecen ocultas.

En ese proceso, la innovación ocupa un lugar central. Para el Dr. Motta, detrás de las oportunidades se encuentra la investigación y, a partir de ambas, se abre la posibilidad de desarrollar iniciativas vinculadas con la economía circular y la transformación de recursos que actualmente son descartados en productos o soluciones que contribuyan al bienestar de la comunidad.

Esta mirada se vincula directamente con el propósito de la Cátedra Libre, que busca generar un puente entre el conocimiento universitario y las necesidades concretas de Libertador San Martín y su región. La actividad productiva, educativa, sanitaria y social de la comunidad constituye un campo de oportunidades para el desarrollo de proyectos que puedan generar soluciones aplicables.

El Mag. Horacio Rizzo, rector de la UAP, explicó que las cátedras libres permiten a las universidades responder de manera flexible a los intereses y necesidades de las comunidades en las que están insertas. «Las universidades tienen la oportunidad de desarrollar lo que se denomina cátedra libre, buscando la temática que le interese a la comunidad, tratando de resolver problemáticas o simplemente desafiando al estudiantado con algún proyecto o alguna actividad», señaló.

La Cátedra Libre Héctor Motta surgió precisamente con ese propósito, la propuesta se orienta especialmente a la innovación, el emprendedurismo y la economía circular, con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la Universidad y su entorno.

El Mag. Rizzo destacó que esta articulación ya comenzó a traducirse en proyectos concretos. Actualmente, al menos ocho grupos se encuentran trabajando sobre diferentes problemáticas vinculadas con el Sanatorio Adventista del Plata, la comunidad y la propia Universidad, en áreas que incluyen investigación y desarrollo de soluciones. Algunos de estos proyectos han comenzado a avanzar hacia una etapa de ejecución.

En este marco, la inteligencia artificial adquiere un papel específico dentro de la segunda edición de la cátedra. Para el Mag. Rizzo, su incorporación debe entenderse como una herramienta al servicio del emprendedor y no como un reemplazo de su iniciativa.

«La inteligencia artificial se posiciona como una herramienta. Es importante destacar esto porque no va a ocupar el lugar del emprendedor, sino que va a ser una herramienta más que hoy, en esta época de la historia, el emprendedor tiene para valerse para mejorar todavía su producción», explicó.

La jornada permitió así vincular una tecnología de alcance global con desafíos concretos del ámbito local. La propuesta no se limitó a explicar las posibilidades de la inteligencia artificial, sino que buscó promover una mirada crítica y práctica sobre la manera en que estas herramientas pueden utilizarse para generar valor, mejorar procesos y contribuir a la resolución de problemas.

Desde esta perspectiva, la Cátedra Libre Héctor Motta continúa avanzando en una propuesta que articula formación, innovación y compromiso con el territorio. El desafío planteado para esta segunda instancia es pasar de la abundancia de posibilidades que ofrece la tecnología a la capacidad de identificar cuáles pueden convertirse en soluciones concretas para las personas y las comunidades.

Con nuevas instancias de formación y proyectos en desarrollo, la iniciativa busca que el conocimiento generado en la Universidad pueda trascender las aulas y convertirse en herramientas aplicables a las necesidades del entorno. En un escenario marcado por la transformación tecnológica, la propuesta apuesta a formar personas capaces de utilizar la innovación no solo para producir más, sino también para identificar oportunidades, resolver problemas y contribuir al bienestar de la comunidad.

El Congreso Extraordinario de AGMER, reunido este jueves en la ciudad de La Paz, resolvió profundizar el plan de lucha docente y facultó a la Comisión Directiva Central (CDC) a definir y ejecutar las medidas de acción gremial que considere necesarias para reclamar una recomposición salarial y mejoras en las condiciones laborales.

La decisión se adoptó luego de que el Gobierno de Entre Ríos dispusiera por decreto el pago de la última propuesta salarial, rechazada previamente por los sindicatos, lo que, según el gremio, interrumpió el proceso de negociación paritaria.

Entre las principales resoluciones aprobadas, el Congreso exigió una convocatoria urgente a la paritaria salarial y ratificó los planteos realizados en la primera sesión del cuerpo, desarrollada el 23 de febrero de este año.

Asimismo, los congresales resolvieron profundizar el plan de lucha en defensa de la recuperación del salario docente, las condiciones laborales, edilicias y de salud, además de reclamar un mayor financiamiento educativo y un sistema de comedores escolares acorde con la situación social que atraviesa la provincia.

Otro de los puntos centrales fue el rechazo a la reforma previsional impulsada por el Gobierno provincial, al considerar que representa un retroceso para trabajadores activos y jubilados.

En ese marco, el Congreso ratificó su respaldo al proyecto de fondo fiduciario elaborado por la Multisectorial en defensa de la Caja de Jubilaciones y Pensiones de Entre Ríos (CJyPER), al entender que constituye una herramienta redistributiva para garantizar la sostenibilidad del sistema previsional.

Dentro del pliego de reivindicaciones, AGMER solicitó la suspensión inmediata del Decreto 852/26, mediante el cual el Ejecutivo adjudicó a la empresa Teknofood la provisión de alimentos para los comedores escolares.

El gremio expresó su rechazo a la incorporación de alimentos ultraprocesados en el sistema alimentario escolar y reclamó un modelo que garantice una alimentación saludable para los estudiantes.

Durante la sesión también se repudió lo que el sindicato calificó como un "discurso falaz" del gobernador al sostener que los salarios iniciales docentes se encuentran por encima de la inflación.

Además, el Congreso aprobó una resolución de repudio a la represión ocurrida frente al Congreso de la Nación durante una manifestación vinculada a la defensa de la soberanía y de la Ley de Tierras.

Con estas definiciones, AGMER dejó abierta la posibilidad de avanzar con nuevas medidas gremiales en las próximas semanas, mientras insiste en la necesidad de que el Gobierno provincial retome el diálogo paritario para discutir salarios y las principales demandas del sector educativo.

La Municipalidad de Concepción del Uruguay llevará adelante el próximo 14 de agosto la primera Jornada de Salud Mental y Juventudes, una propuesta destinada a estudiantes de nivel secundario que busca generar espacios de reflexión, prevención y acompañamiento sobre las principales problemáticas que atraviesan los adolescentes.

La actividad se desarrollará en El Espinillo, en dos turnos —de 8.30 a 11.30 y de 14 a 17— y contará con talleres participativos coordinados por profesionales, además de invitados especiales que serán anunciados próximamente. Los cupos serán limitados y estarán destinados a estudiantes de la ciudad.

Uno de los aspectos distintivos de la iniciativa es que los contenidos no fueron definidos únicamente por los equipos técnicos municipales, sino que surgieron de las inquietudes planteadas por los propios adolescentes durante la Pre Jornada de Salud Mental y Juventudes, realizada el pasado 10 de junio.

En aquella instancia participaron más de 250 estudiantes secundarios, quienes trabajaron en mesas de debate donde expusieron las situaciones que más los preocupan y sobre las que consideran necesario recibir información y herramientas de acompañamiento.

El coordinador del Consejo de la Juventud, Carlos Mendoza, destacó que esta metodología permitió construir una propuesta acorde a las verdaderas necesidades de los jóvenes.

"No quisimos definir los contenidos desde una oficina, sino construirlos junto a ellos", señaló el funcionario al valorar el proceso participativo.

Por su parte, el director de Salud Mental del municipio, Germán Bercovich, sostuvo que escuchar directamente a los adolescentes permite diseñar políticas públicas más efectivas.

"Muchas veces los adultos suponemos cuáles son sus preocupaciones. Esta experiencia nos permitió conocer de primera mano qué temas realmente les interesan y preocupan", afirmó.

Entre las principales problemáticas identificadas por los estudiantes se encuentran la depresión y las autolesiones, temas estrechamente vinculados con la prevención del suicidio adolescente y que tendrán un tratamiento específico durante la jornada.

También aparecieron con fuerza la ansiedad, los primeros auxilios psicológicos y la necesidad de contar con herramientas para reconocer situaciones de crisis y brindar una primera contención.

El relevamiento realizado entre los jóvenes incluyó además otras preocupaciones frecuentes, como los consumos problemáticos, el bullying, la autoestima, los vínculos interpersonales, el impacto de las redes sociales y la ludopatía, fenómenos que ocupan un lugar cada vez más importante en la vida cotidiana de las nuevas generaciones.

Desde la organización adelantaron que cada uno de estos ejes será abordado mediante talleres dinámicos y participativos, con el objetivo de promover el cuidado de la salud mental, fortalecer las redes de acompañamiento y brindar herramientas que favorezcan la prevención y la detección temprana de situaciones de riesgo.

La jornada forma parte de un trabajo conjunto entre la Coordinación del Consejo de la Juventud y la Dirección de Salud Mental de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, que busca consolidar políticas públicas orientadas a fortalecer los espacios de escucha, participación y contención para adolescentes y jóvenes de la ciudad.

Victoria.- Hay imágenes que la tecnología parecía haber sepultado para siempre, pero que la realidad insiste en rescatar con una fuerza desmedida. En un banco de plaza, en las escuelas o en el buffet de una facultad, el ritual se repite de

manera casi idéntica: dedos apurados que rompen un envoltorio metalizado, ojos fijos que escanean rostros en miniatura y una exclamación que puede ser de alivio absoluto o de sorda resignación.

El álbum impreso de la Copa del Mundo se ha convertido en una auténtica revolución social, un artefacto analógico que logra lo imposible en pleno auge de las pantallas: sentar a chicos, adolescentes y universitarios alrededor de una mesa compartiendo el mismo pulso coleccionista.

Completar la edición actual no es una tarea para tibios. El desafío, pudo saber Paralelo32, requiere reunir un universo monumental de cerca de 980 figuritas, una cifra que asusta al bolsillo y estira la travesía durante meses. Con paquetes que hoy superan la barrera de los 2.000 pesos en los kioscos, la logística de la compra se ha transformado en un fenómeno económico doméstico. Quien se acerca al mostrador ya no pide uno o dos sobres; las transacciones habituales trepan

fácilmente a los 10.000 pesos por tanda, o más. Las billeteras crujen, pero la ilusión de ver los casilleros vacíos transformarse en un tapiz de selecciones internacionales parece justificar cualquier presupuesto.

A la par de la distribución en los comercios tradicionales, la verdadera ingeniería del intercambio se mudó a los teléfonos, pero no para jugar de manera virtual. El estallido de grupos de WhatsApp dedicados exclusivamente a la cacería de las “difíciles” ha generado una comunidad de fanáticos sin precedentes, algunos de los cuales han llegado a pagar hasta 30 mil pesos por la dorada de Messi.

Vecinos, perfectos desconocidos y compañeros de estudio, se organizan en listas dinámicas de números faltantes y repetidas, coordinando puntos de

encuentro en casas, plazas o esquinas clave para materializar el canje físico. En estos foros digitales se vive una adrenalina paralela a la de los estadios, potenciada ahora que la Selección Argentina avanza con paso firme a la siguiente ronda del certamen, inyectando una dosis extra de patriotismo y urgencia por conseguir el escudo nacional o la figurita del capitán.

El contraste con los tiempos actuales es total. Si bien existe una versión digital del álbum que sigue otra dinámica enteramente virtual, el verdadero furor se concentra en el físico, es decir en las páginas que se pueden tocar.

Al ver lo que acontece con este fenómeno comercial, no podemos abstraernos a que ese objeto impreso rememora de forma directa la infancia de quienes hoy estamos detrás de este teclado, cuando intentábamos completarlo por una pelota de cuero o por el simple orgullo de ganarle las figuritas al compañero del banco de al lado. Hubo grandes amistades a partir de ello, y grandes desencuentros.

Y es que, alrededor de estas páginas florecen otra vez los códigos callejeros que creíamos extintos por el bum tecnológico.

Volvieron quizás las clásicas “tapaditas”, ese juego de precisión donde, por turnos, se intentaba dar vuelta la figurita ajena haciendo una especie de ventosa con la mano en “cucharita”, o el desafío de dejarlas caer desde la pared, donde si lograbas tapar la del rival, te la llevabas a tu pilón.

Lejos de ser un pasatiempo residual, esta fiebre ha borrado las fronteras de

la edad. El álbum del Mundial ha demostrado que, mientras la Selección nos hace vibrar en la cancha avanzando a la próxima fase, en las calles el deseo de tocar, cambiar y competir cara a cara sigue siendo la red social más efectiva y humana que se haya inventado.

Durante 54 años, miles y miles de vecinos de una vasta zona entrerriana encontraron en estas páginas información sobre hechos que hoy nadie recordaría de otro modo. Grandes y pequeñas iniciativas públicas y privadas, nacimientos, despedidas, proyectos, conflictos, elecciones, fiestas populares, debates, sueños y frustraciones de una región. Los diarios y semanarios terminan siendo, sin proponérselo, una memoria compartida. Hemos sido apoyo escolar cuando no existían las opciones de hoy; asesoramiento para el ama de casa cuando los trucos de la nueva cocina o las novedades sobre crianza de niños no llegaban de otra forma; y acompañamiento a las instituciones de bien público cuando necesitaban el apoyo de la comunidad.

Cuando una región carece de registros sistemáticos, gran parte de su historia termina por evaporarse. Los pueblos están llenos de hechos aparentemente pequeños que, con los años, adquieren valor documental. Un hogar para ancianos logrado con la cooperación solidaria del pueblo, el asfalto que comenzaba a ser realidad, un cuartel de bomberos, el servicio sanitario que llegó por primera vez a un barrio, la primera televisión por cable, una escuela que abrió sus puertas, un tornado, una fiesta popular, una elección reñida, una empresa que comenzó con dos empleados, deportistas que dieron sus primeros pasos hacia una gran carrera. Hechos sobre los cuales no quedaba constancia pública sin un periódico.

Todo eso tiene una dimensión casi artesanal. Cada edición fue una pequeña botella arrojada al mar del tiempo. Muchas noticias parecían destinadas a durar una semana y, sin embargo, décadas después siguen siendo parte de la memoria colectiva porque alguien las escribió, alguien las editó y alguien decidió que valía la pena imprimirlas.

Muchos de esos casos y hechos volvieron a sorprendernos cuando, en 2020, creamos y sostuvimos durante dos años la columna “El borrador de la historia”, para traerlos a la luz del presente varias décadas después.

Durante décadas, Paralelo32 ha sido también, y lo sigue siendo, una escuela silenciosa de lectura. Hubo niños que aprendieron a seguir la actualidad leyendo sus páginas junto a sus padres. Hubo jóvenes que descubrieron el gusto por la información, por la historia local o por la opinión argumentada, allí donde antes nadie estaba escribiendo sobre esas cosas. Hubo adultos mayores que encontraron en cada edición una manera de seguir conectados con su comunidad. Eso no suele aparecer en los balances, pero constituye un legado cultural enorme.

Cuando salió a la calle la primera edición de este medio, el 1° de julio de 1972, o incluso antes, cuando comenzamos a trabajar en la idea, el desafío era lograr que la información que quedaba encerrada en pequeños círculos locales llegara a toda la gente y aún más allá de cada ciudad. Que en cada pueblo de nuestras corresponsalías se supiera también qué sucede, qué se hace o se proyecta en las localidades vecinas.

Hoy la información sobra y siempre es urgente: es una carrera por ver quién la dice primero. Lo escaso es la credibilidad. El oficio sigue siendo el mismo, pero el problema a resolver es otro.

Cincuenta y cuatro años después de aquella decisión de fundar un semanario, la historia más interesante no es que Paralelo32 siga existiendo, sino que todavía haya muchos lectores esperando cada edición. Los periódicos pueden imprimirse por costumbre durante un tiempo; más de cinco décadas largas solo se explican cuando existe una comunidad que sigue encontrando valor en lo que lee.

Por eso decimos, sencillamente: gracias. Gracias de corazón a todos ustedes, lectores.

El Consejo Provincial de la Niñez, la Adolescencia y la Familia (COPNAF) intervino de manera inmediata luego de que se viralizara un video en el que se observa una situación de violencia verbal ejercida por un trabajador contra un niño alojado en la Residencia Socioeducativa "El Lugar de los Niños", de la ciudad de Viale.

En declaraciones a Radio Esperanza de Viale, la subdirectora de Cuidados Alternativos para las Infancias, Noelia Buchholz, explicó que el organismo tomó conocimiento de lo ocurrido durante el fin de semana y puso en marcha las acciones administrativas y de protección previstas para este tipo de situaciones.

"Tomamos conocimiento a partir de un video que comenzó a circular en la localidad e inmediatamente tomamos cartas en el asunto. Avanzamos con lo que correspondía respecto al trabajador y pusimos al niño a resguardo", señaló la funcionaria.

Buchholz informó que una de las primeras medidas fue disponer la baja de la suplencia por vacancia del agente involucrado, mientras que los equipos técnicos comenzaron a trabajar con el menor para garantizar su contención y acompañamiento.

Además, indicó que personal del organismo viajó desde Paraná hasta Viale para seguir de cerca la situación y brindar apoyo tanto al niño como al equipo de la residencia.

La funcionaria fue enfática al señalar que la actual gestión mantiene una política de tolerancia cero frente a cualquier vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes.

"Somos una gestión que no va a tapar estas cosas. No las vamos a permitir de ninguna manera. No queremos que ningún tipo de situación de maltrato, violencia o destrato suceda dentro de las residencias", afirmó.

En ese sentido, sostuvo que el criterio de actuación del COPNAF es intervenir de forma inmediata cada vez que exista una situación que pueda afectar la integridad de un niño.

Durante la entrevista, Buchholz destacó también la reacción de la comunidad de Viale, al considerar que la difusión del caso permitió visibilizar una situación que requería una rápida intervención.

"Celebramos que la comunidad se preocupe. Cuidar a los niños nos corresponde a todos. Estas situaciones nos interpelan y es importante que cualquier hecho que pueda vulnerar derechos sea informado", expresó.

Asimismo, recordó que el organismo cuenta con canales formales para recibir denuncias y consultas cuando existan sospechas de situaciones de maltrato o incumplimiento del deber de cuidado.

En paralelo a la actuación administrativa del COPNAF, la Justicia también tomó intervención.

Buchholz confirmó que existe una denuncia en trámite y aseguró que el organismo colaborará con toda la documentación y la información que le sea requerida durante la investigación.

"Nosotros estaremos a total disposición de la Justicia. Mientras tanto, nuestro principal compromiso es garantizar el cuidado del niño, su contención y todo el acompañamiento que necesite para atravesar esta situación", concluyó.

Los retos virales se convirtieron en una práctica habitual para una parte importante de los adolescentes argentinos. Sin embargo, detrás de estos desafíos que circulan por plataformas como TikTok, Instagram, YouTube y WhatsApp, especialistas advierten que pueden esconderse riesgos para la salud física, mental y emocional, especialmente cuando están impulsados por la necesidad de aceptación social.

Así lo revela una investigación publicada en la revista científica internacional Youth & Society, realizada sobre una muestra de 848 adolescentes argentinos de entre 11 y 17 años. El trabajo detectó una asociación entre la participación en retos virales y mayores niveles de adicción digital, particularmente vinculados al uso problemático de Instagram e internet.

Los resultados muestran que el fenómeno tiene una presencia significativa entre los jóvenes. El 14% de los encuestados afirmó haber realizado uno o dos retos virales durante el último año, mientras que un 5% participó en tres o cuatro desafíos y un 6% aseguró haber realizado cinco o más. En total, uno de cada cuatro adolescentes reconoció haber participado al menos una vez en este tipo de contenidos durante los últimos doce meses.

Los investigadores aclaran que no todos los retos virales son perjudiciales. Muchos consisten en desafíos recreativos o solidarios. Sin embargo, algunos implican conductas de alto riesgo, como privación del sueño, autolesiones o prácticas de autosofocación que, en distintos países, incluso provocaron la muerte de niños y adolescentes.

"Más que prohibir las nuevas tecnologías o dar sermones moralizantes, es necesario enseñar a reflexionar sobre las consecuencias de las acciones", sostuvo Santiago Resett, investigador independiente del CONICET-Universidad Austral y docente de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE). En ese sentido, propone que familias y educadores promuevan preguntas que ayuden a desarrollar el pensamiento crítico sobre el contenido que los adolescentes publican y consumen.

El estudio también identificó que la búsqueda de aceptación y pertenencia desempeña un papel central en este fenómeno. Un 11% de los adolescentes manifestó que disfruta que otras personas imiten los desafíos que comparte, mientras que un 6% afirmó que le gusta participar en retos junto a otros para sentirse parte de un grupo.

Desde el punto de vista estadístico, la investigación encontró una correlación positiva entre la motivación social para participar en retos virales y el uso problemático de internet (r=0,376). Además, detectó otra asociación entre la satisfacción obtenida al realizar estos desafíos y la adicción a Instagram (r=0,365). Si bien estos datos no prueban una relación de causa y efecto, sí muestran que ambas conductas tienden a presentarse conjuntamente.

Los autores identificaron dos factores principales que impulsan la participación en los retos virales: la satisfacción personal que generan y la presión o influencia del grupo de pares. En la adolescencia, etapa donde la construcción de la identidad y el reconocimiento social adquieren un fuerte protagonismo, las redes sociales potencian estos mecanismos mediante la búsqueda constante de visualizaciones, "me gusta" y comentarios.

El trabajo también recuerda el alto nivel de penetración que tienen las plataformas digitales entre los jóvenes argentinos. Según los datos citados, YouTube alcanza al 95% de los adolescentes y jóvenes, mientras que TikTok registra una presencia del 67% e Instagram del 62%. De acuerdo con Resett, diversas investigaciones señalan que estas dos últimas aplicaciones presentan un mayor potencial adictivo en comparación con otras redes sociales.

Como conclusión, los investigadores sostienen que la mejor estrategia de prevención pasa por fortalecer la educación digital tanto en las familias como en las escuelas. El objetivo, afirman, no es demonizar la tecnología, sino acompañar a los adolescentes para que desarrollen un uso más consciente, responsable y crítico de las redes sociales y puedan identificar cuándo un reto viral deja de ser un juego para convertirse en una conducta de riesgo.