El Consorcio AFIDEER realizó una nueva reunión plenaria en la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), donde universidades, instituciones y representantes del sector privado trabajaron sobre una agenda común para continuar fortaleciendo el ecosistema emprendedor de Entre Ríos.

Durante el encuentro, uno de los principales ejes fue el avance hacia la conformación de una mesa de trabajo para impulsar un proyecto de ley de promoción emprendedora, con participación de referentes académicos y del sector privado. La iniciativa busca generar mejores condiciones para acompañar la creación, consolidación y crecimiento de nuevos proyectos.

En este marco, el presidente de AFIDEER, Héctor Motta, destacó la importancia de continuar construyendo herramientas concretas para quienes deciden emprender, promoviendo una articulación cada vez más fuerte entre universidades, empresas e instituciones.

Asimismo, se repasaron los avances del Desafío de Innovación Entre Ríos 2026, una de las principales iniciativas del Consorcio. La convocatoria ya cuenta con más de 200 estudiantes inscriptos de las universidades integrantes de AFIDEER.

El programa tendrá su instancia de cierre y presentación de proyectos durante la Semana del Emprendimiento e Innovación 2026, que se desarrollará en septiembre y reunirá a estudiantes, universidades, empresas, mentores y referentes del ecosistema emprendedor.

Otro de los temas centrales fue la incorporación de la inteligencia artificial como eje estratégico de formación. Desde UADER se presentaron los resultados del ciclo “IA en acción”, una propuesta que alcanzó a 398 participantes entre estudiantes, docentes, emprendedores y personas interesadas en la temática.

Además, AFIDEER repasó su agenda internacional y la participación en el Congreso Internacional AFIDE 2026 en Panamá, donde los estudiantes y proyectos surgidos del ecosistema entrerriano tendrán la posibilidad de vincularse con referentes del emprendedorismo y la innovación.

La reunión también permitió avanzar en nuevas estrategias de acompañamiento financiero para emprendimientos, analizando alternativas junto al sector privado para fortalecer herramientas como los Créditos de Honor y otros mecanismos de apoyo.

Desde AFIDEER reafirmaron el compromiso de seguir impulsando una red que conecte conocimiento, innovación y desarrollo productivo, con foco en generar más oportunidades para los emprendedores entrerrianos.

Estuvieron presentes en el plenario Luciano Filipuzzi, rector de Uader; Alejandro Carrere, rector de UTN Regional Paraná; Juan Pablo Filipuzzi, decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Uader; Gisela Müller, decana de la Facultad de Ciencias Económicas de UAP; Gabriel Gentiletti, secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de la UNER; Marcelo Parada, gerente Corporativo de Marca de Grupo Petersen; Francisco Filipuzzi, secretario General de Uader; Eduardo Zamboni, secretario de Gestión Económica Financiera y del Talento Humano de UTN; Nicolás Quaranta, secretario académico de UAP y director de la carrera de Administración; Alcides Balla, presidente de la Bolsa de Comercio de Entre Ríos; Alejandra Morales, secretaria de Vinculación Tecnológica de la Facultad de Ingeniería de la UNER; Diego Álvarez Daneri, secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de UTN y coordinador del Polo Tecnológico del Paraná; y Juan Pablo Martínez, secretario de Extensión de la Facultad de Ciencias de la Gestión de Uader. 

El programa Unipase, una de las iniciativas impulsadas por el Municipio en el marco del proyecto Paraná Ciudad Universitaria, alcanzó un nuevo hito al superar los 2.500 estudiantes inscriptos. Ante el crecimiento sostenido de usuarios y el interés generado entre los comercios locales, desde la comuna reforzaron la difusión de los principales aspectos operativos del sistema.

La propuesta consiste en una credencial digital gratuita destinada a estudiantes universitarios y terciarios, mediante la cual pueden acceder a descuentos y beneficios exclusivos en una amplia red de comercios adheridos de la capital entrerriana.

Desde el Municipio destacaron que Unipase busca acompañar la experiencia educativa de quienes eligen Paraná para cursar sus estudios superiores, fortaleciendo además el vínculo entre el sector académico y la actividad comercial local.

La credencial está dirigida exclusivamente a estudiantes de nivel universitario y terciario. No es requisito obligatorio contar con domicilio legal en Paraná, siempre que la persona curse sus estudios en la ciudad. La exigencia de residencia local solo se aplica en casos puntuales de estudiantes que viven en Paraná pero asisten a instituciones ubicadas fuera del ejido urbano, como ocurre con algunos alumnos que cursan en Santa Fe.

El beneficio es personal e intransferible, por lo que los descuentos pueden ser utilizados únicamente por el titular de la credencial y no se extienden a familiares ni acompañantes.

Asimismo, desde la organización aclararon que los beneficios no son acumulables entre sí, salvo que algún comercio establezca expresamente una modalidad diferente.

La vigencia de Unipase es anual. Para conservar la habilitación de la credencial, los estudiantes deberán acreditar cada año su condición de alumno regular y realizar la correspondiente renovación.

Respecto a los tiempos administrativos, informaron que la evaluación de las solicitudes puede demorar entre un día hábil y una semana. Una vez aprobada la inscripción, la credencial digital es enviada directamente al correo electrónico del solicitante.

Desde el Municipio también remarcaron el impacto positivo que el crecimiento del programa genera para los comercios adheridos. Con más de 2.500 estudiantes registrados, Unipase se consolida como una herramienta de promoción para el sector privado, permitiendo ampliar la visibilidad de los negocios y acercarse a una comunidad en permanente crecimiento.

La convocatoria para nuevos comercios continúa abierta de manera permanente. Los interesados pueden completar el formulario de adhesión de forma online a través del espacio Paraná Ciudad Universitaria, disponible en la plataforma Marca Paraná, o bien realizar consultas de manera presencial en la oficina municipal ubicada en calle Presidente Perón 573.

Con una clase magistral a cargo del empresario Héctor Motta, quedó formalmente inaugurada este miércoles 10 de junio la Cátedra Abierta que lleva su nombre en la Universidad Adventista del Plata (UAP), una propuesta académica destinada a vincular la formación universitaria con los desafíos y oportunidades del territorio.

La iniciativa forma parte de una diplomatura en Emprendimiento, Innovación y Sustentabilidad y busca promover la generación de proyectos orientados a resolver problemáticas concretas de Libertador San Martín y su área de influencia, mediante herramientas vinculadas a la innovación, la economía circular y el desarrollo emprendedor.

La actividad reunió a autoridades universitarias, representantes de instituciones públicas y privadas, referentes del sector productivo y estudiantes que participarán de la propuesta formativa.

Durante su exposición, Motta puso el foco en la necesidad de formar líderes capaces de impulsar cambios positivos en sus comunidades y organizaciones.

“Todo emprendimiento necesita liderazgo. Un líder debe tener claro hacia dónde quiere ir, conducir equipos con propósito y comprender que el verdadero desarrollo se construye pensando en el bien común”, expresó.

Además, destacó la importancia de vincular el conocimiento generado en las universidades con las necesidades concretas de la sociedad, promoviendo proyectos que contribuyan al crecimiento económico, la innovación y la sustentabilidad.

La apertura contó con palabras del rector de la Universidad Adventista del Plata, Horacio Rizzo, quien agradeció el acompañamiento de Motta a la iniciativa.

Por su parte, el rector de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), Luciano Filipuzzi, recordó los fundamentos que llevaron a esa casa de estudios a otorgarle al empresario el título de Doctor Honoris Causa en diciembre de 2022, destacando tanto su trayectoria empresarial como su aporte al desarrollo regional.

También participó el periodista Luis Jacobi, autor de la biografía de Motta, quien realizó una semblanza sobre su perfil emprendedor y su influencia en distintos ámbitos productivos y sociales.

Tras la clase inaugural, los participantes de la diplomatura continuaron las actividades mediante una modalidad de taller coordinada por la ingeniera Nancy Hoffman, utilizando una metodología de aula invertida orientada al trabajo colaborativo.

Uno de los aspectos centrales del programa será la elaboración de un banco de problemáticas reales de Libertador San Martín, sobre las cuales los estudiantes desarrollarán propuestas de solución con el acompañamiento de especialistas y mentores.

El objetivo es que los conocimientos adquiridos durante la formación se traduzcan en proyectos concretos con impacto en la comunidad.

La cátedra forma parte de las iniciativas que impulsa la Asociación para el Futuro y el Desarrollo de Entre Ríos (AFIDEER), entidad que promueve la cultura emprendedora, la innovación y la articulación entre universidades, empresas e instituciones.

El programa contempla clases magistrales, talleres, instancias de capacitación y un trabajo integrador enfocado en el diseño de proyectos de economía circular y desarrollo sostenible.

Del acto participaron el intendente de Libertador San Martín, Darío Heinze; la viceintendenta Claudia Erbes; la secretaria de Vinculación Tecnológica e Innovación de la Facultad de Ingeniería de la UNER, Alejandra Morales; la coordinadora de AFIDEER, Evelyn Molina; y representantes de la Universidad Tecnológica Nacional Regional Paraná, la Universidad Católica Argentina – Facultad Teresa de Ávila, la Bolsa de Comercio de Entre Ríos y el Polo Tecnológico del Paraná, entre otras instituciones.

La puesta en marcha de la Cátedra Abierta Héctor Motta busca consolidar un espacio de encuentro entre el ámbito académico y el sector productivo, promoviendo la formación de emprendedores y líderes comprometidos con el desarrollo de sus comunidades.

El próximo miércoles la Universidad Adventista del Plata, comandada por el rector Mag. Horacio Rizzo, hará la apertura de la Cátedra Libre ‘Héctor Motta’ de Emprendimiento, Innovación y Sustentabilidad; con certificación. La primera de estas clases estará a cargo de quien le da nombre a la misma, el Magister Héctor Motta, y se centrará en ‘liderazgo y economía circular’, bajo el lema ‘un líder con sentido para inspirar el futuro’. Las restantes cátedras estarán a cargo de destacados profesores vinculados con la temática.

La iniciativa, según se informó, ofrecerá una diplomatura diseñada para combinar el rigor académico con experiencias prácticas, promoviendo la creación de proyectos con impacto real en la comunidad de Libertador San Martín y la región.

Uno de los ejes centrales de la diplomatura será el desarrollo del liderazgo en contextos complejos y cambiantes. La Mag. Evelyn Molina remarcó, en opinión recogida por Prensa de la UAP, que el programa busca preparar a personas capaces de adaptarse a las transformaciones sociales, tecnológicas y económicas actuales.

«La propuesta aborda la complejidad del liderazgo contemporáneo. No solo trabaja habilidades personales y de autogestión, sino también cómo esas capacidades interactúan con entornos cada vez más dinámicos, atravesados por la tecnología, la inteligencia artificial y los cambios generacionales», afirmó.

En la misma línea, el Dr. Horacio Casali, director de la Maestría en Administración de la UAP y miembro del equipo docente de la cátedra, destacó la importancia de desarrollar el liderazgo de manera intencional.

«A veces el liderazgo se aprende sobre la marcha, en la experiencia cotidiana. Sin embargo, contar con espacios de formación específicos permite fortalecer herramientas y competencias que luego resultan fundamentales para emprender, gestionar equipos o impulsar proyectos de transformación», señaló.

La propuesta no está dirigida únicamente a emprendedores tradicionales, también apunta a fomentar el espíritu emprendedor dentro de organizaciones e instituciones, promoviendo perfiles proactivos, innovadores y comprometidos con la generación de valor social.

La metodología de trabajo estará basada en el modelo de aula invertida, que combina actividades previas de estudio con encuentros presenciales centrados en la práctica, el intercambio y la construcción colaborativa de soluciones.

Uno de los elementos distintivos será la conformación de equipos interdisciplinarios integrados por participantes provenientes de distintos ámbitos profesionales e institucionales.

«Esa diversidad de miradas enriquece enormemente el proceso formativo. Los participantes trabajarán sobre un banco de problemáticas reales relevadas en instituciones de la localidad, desarrollando propuestas concretas que puedan generar transformaciones positivas», explicó la Mag. Molina.

Para la apertura del miércoles está previsto que harán uso de la palabra el rector del establecimiento Mg. Horacio Rizzo, el periodista Luis Jacobi (autor del libro “Héctor Motta. Historia de un emprendedor nato) y el rector de la UADER, Dr. Luciano Filipuzzi.

Crespo.- El jueves 21 de mayo, el coordinador del Instituto Tecnológico Universitario dependiente de la Facultad de Ciencia y Tecnología de UADER (ITU-UADER), contador Fabián García, se reunió con el decano de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de UNER (FCA), ingeniero Mariano Saluzzio. Dialogaron sobre la posibilidad de firmar un convenio específico para la creación de un Observatorio de Sanidad, Nutrición y Bioseguridad Avícola entre ambas instituciones.

Dentro de esa iniciativa se incluye una investigación científica sobre el uso de alcachofa en la producción de medicina veterinaria con insumos naturales. Esa investigación fue presentada en la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i) y tendría un subsidio a punto de ser adjudicado en los próximos meses. Además, se logra la participación de una empresa privada interesada en esa investigación, Bedson SA, radicada en Pilar (Buenos Aires), que es proveedora de firmas avícolas de nuestra zona.

Participaron del diálogo la secretaria de ITU Glenda Kihn; por FCA, Leonardo Novelli, secretario de Ciencia, Técnica y Postgrado y José Daniel Oszust, secretario de Extensión.

Junto con el Observatorio y la investigación sobre alcachofa, desde ITU y FCA se quiere desarrollar sinergia institucional y productiva con la puesta en marcha del futuro biodigestor que en nuestra ciudad va a desarrollar la empresa DosBio, con aporte financiero de la República Federal de Alemania.

Como antecedente de cooperación entre ITU y UNER, García recordó que el año pasado se realizó una investigación sobre guano de gallina, con un trabajo de varios meses incluyendo alumnos de la institución que visitaron granjas y analizaron el manejo que se realiza en cada lugar. A partir de esos análisis se realizó una capacitación sobre bioseguridad.

La Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) realizará en Paraná una nueva edición de la feria itinerante “Viví la UNER”, una propuesta destinada especialmente a estudiantes secundarios que buscan conocer la oferta académica y las experiencias universitarias de la institución.

La actividad se desarrollará el próximo jueves 4 de junio, de 10:00 a 16:00, en la Facultad de Ciencias de la Educación —ubicada en Buenos Aires 389— y en Plaza San Miguel, con acceso libre y gratuito, aunque con inscripción previa.

Bajo el lema “Explorá tu camino”, la jornada reunirá todas las carreras de la universidad organizadas en distintas áreas temáticas: Cuerpo y Salud; Naturaleza, Ambiente y Territorio; Tecnologías, Sistemas y Materia; y Sociedad, Cultura y Organización.

La propuesta apunta a acercar a los jóvenes herramientas para pensar su futuro académico y profesional, mediante actividades participativas, talleres y espacios de intercambio con docentes y estudiantes universitarios.

Durante la feria habrá talleres de orientación vocacional, lectura académica y técnicas para hablar en público, además de distintas experiencias vinculadas al mundo de la comunicación, el diseño y las producciones digitales.

En el edificio de la Facultad de Ciencias de la Educación se desarrollarán propuestas relacionadas con streaming, producción audiovisual, periodismo, diseño gráfico y Educación Sexual Integral (ESI), entre otras temáticas.

También participará la editorial universitaria EDUNER, que tendrá un espacio propio con actividades especiales, entre ellas la denominada “Batalla de cebadores”. Además, Radio UNER Paraná transmitirá en vivo desde el lugar durante toda la jornada.

En paralelo, se instalará un espacio satélite con propuestas impulsadas desde el área de Bienestar Estudiantil, donde los asistentes podrán conocer servicios y programas de acompañamiento para la vida universitaria.

La feria “Viví la UNER” ya tuvo ediciones este año en Concordia y Gualeguaychú, y continuará su recorrido el miércoles 10 de junio en Concepción del Uruguay, en la Facultad de Ciencias de la Salud.

Desde la universidad destacaron que la iniciativa busca fortalecer el vínculo con estudiantes de escuelas secundarias de toda la provincia y acompañarlos en el proceso de elección de una carrera universitaria.

Un equipo de investigadores y médicos de Argentina, en colaboración con especialistas de América Latina, logró implementar un innovador programa de medicina de precisión en cáncer infantil que permitió mejorar el diagnóstico, pronóstico o tratamiento en dos de cada tres pacientes analizados con cuadros de alta complejidad diagnóstica.

El trabajo fue desarrollado desde el Instituto de Investigaciones en Medicina Traslacional (IIMT) de la Universidad Austral-CONICET, junto a otras instituciones científicas y médicas de la región, y fue publicado en la revista científica Pediatric Blood & Cancer, publicación oficial de la Sociedad Internacional de Oncología Pediátrica (SIOP).

El estudio aporta evidencia concreta sobre la viabilidad de incorporar herramientas genómicas en la práctica clínica en países de ingresos medios, abriendo una nueva perspectiva para la atención de niños con cáncer en América Latina.

La investigación, titulada “Challenges in Launching a Precision Pediatric Oncology Program in Argentina”, fue liderada por el Dr. Guillermo L. Chantada, del IIMT Universidad Austral-CONICET y Hospital Universitario Austral, junto a Andrea S. Llera, del Laboratorio de Terapia Molecular y Celular de la Fundación Instituto Leloir-CONICET.

También participaron especialistas de instituciones de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay, conformando un equipo multidisciplinario orientado a evaluar nuevas estrategias de tratamiento para pacientes pediátricos con cáncer.

El programa fue denominado COPPA (Colaboración en Oncología Pediátrica de Precisión en Argentina) y tuvo como principal objetivo analizar si era posible ofrecer secuenciación genómica de tumores infantiles sin costo para los pacientes, maximizando al mismo tiempo su utilidad clínica mediante la evaluación interdisciplinaria de cada caso.

La secuenciación genómica consiste en estudiar el ADN y el ARN de un tumor para identificar alteraciones genéticas y comprender cómo se expresan determinados genes que influyen en el desarrollo y evolución del cáncer.

A diferencia de tratamientos generalizados, esta herramienta permite avanzar hacia una medicina de precisión, en la que cada paciente puede recibir terapias más específicas y ajustadas a las características biológicas de su enfermedad.

Los especialistas remarcan, sin embargo, que el impacto de esta tecnología no depende solo de su disponibilidad, sino también del acceso a tratamientos adecuados y de su integración efectiva dentro del sistema sanitario.

El estudio analizó un total de 38 casos pediátricos con desafíos diagnósticos complejos.

Los resultados mostraron que los hallazgos genómicos tuvieron utilidad clínica significativa en una proporción importante de pacientes, permitiendo:

En particular, entre los casos secuenciados localmente, la utilidad clínica alcanzó el 67%, es decir, aproximadamente dos de cada tres pacientes.

Los investigadores destacaron que esta herramienta permite comprender mejor el comportamiento biológico del tumor y optimizar la toma de decisiones médicas.

Uno de los aspectos más innovadores del proyecto fue la creación de los Ateneos Moleculares Interdisciplinarios, espacios virtuales donde especialistas de distintas disciplinas y países analizaban en conjunto cada caso clínico.

Según el estudio, todos los profesionales que participaron en estas instancias reportaron una mejora en su conocimiento sobre medicina de precisión y una mayor motivación para incorporar estas herramientas en su práctica diaria.

A pesar de los avances, los investigadores advirtieron que la expansión de este tipo de programas enfrenta obstáculos importantes.

Entre ellos señalaron:

Además, remarcaron que, aunque la información genómica puede mejorar notablemente el diagnóstico, su impacto terapéutico sigue condicionado por la disponibilidad de tratamientos dirigidos y recursos sanitarios.

“El desafío ya no es solo tecnológico, sino organizacional y educativo”, concluyeron los autores, quienes sostienen que la medicina de precisión debería ser considerada una inversión estratégica dentro de los sistemas de salud, especialmente en enfermedades complejas como el cáncer infantil.

El estudio representa una base concreta para repensar el acceso a diagnósticos avanzados en América Latina y abre el debate sobre cómo incorporar innovación médica en contextos de recursos limitados.

La investigación fue financiada por organismos públicos, instituciones científicas y fundaciones nacionales e internacionales, entre ellas el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Bayer, Fundación Leo Messi, Fundación Instituto Leloir, Fundación Natalie Dafne Flexer y el Instituto Nacional del Cáncer de Argentina.

En una entrevista brindada al programa Debate Abierto Radio, el docente, expresidente del Consejo General de Educación, y referente educativo entrerriano Hugo Pais, reafirmó su defensa de la educación pública y advirtió sobre el complejo escenario social que atraviesa el país, marcado —según sostuvo— por el deterioro económico, la violencia creciente y la ausencia de políticas estatales de contención.

Pais definió a la educación pública como “la herramienta que abre puertas y brinda oportunidades a la gente del pueblo”, y consideró que los recortes impulsados por el gobierno nacional en áreas sensibles como educación, salud y discapacidad representan una seria señal de alarma para toda la sociedad.

Al referirse a la reciente marcha federal universitaria, el exfuncionario destacó tanto la masividad de la convocatoria como el comportamiento de los participantes.

Según expresó, la movilización reflejó una preocupación genuina de amplios sectores sociales ante la reducción de partidas presupuestarias destinadas a servicios esenciales. En ese sentido, consideró que el problema de fondo está vinculado a la concepción de Estado que sostiene el gobierno nacional.

“Se aplica una teoría de Estado que no es protectora ni sostenedora de servicios esenciales”, afirmó.

Pais también cuestionó la situación económica actual y sostuvo que, más allá de algunos indicadores macroeconómicos positivos, la realidad cotidiana de los hogares argentinos muestra un fuerte deterioro social.

El educador señaló que los bajos salarios, la falta de empleo y la pérdida del poder adquisitivo generan un escenario comparable al de la crisis de 2001.

“Un Estado que no valora al ser humano en su dignidad no tiene significancia”, expresó en declaraciones a Debate Abierto, al tiempo que criticó la falta de envío de fondos nacionales hacia provincias y municipios.

Uno de los aspectos más preocupantes planteados por Pais fue el incremento de la violencia en las escuelas, fenómeno que atribuyó al contexto social y familiar que viven muchos jóvenes.

El referente educativo sostuvo que las agresiones dentro de las instituciones educativas son el reflejo de situaciones que se desarrollan en los hogares y barrios, y vinculó esta problemática al lenguaje violento de algunos dirigentes políticos, a la falta de control familiar sobre el uso de tecnologías y al acceso cada vez más preocupante de menores a armas.

Además, denunció un fuerte crecimiento en el consumo de sustancias peligrosas entre adolescentes, especialmente del denominado “nevado”, una mezcla de marihuana y cocaína que —según indicó— genera una pérdida total del respeto hacia la autoridad y las normas de convivencia.

En otro tramo de la entrevista, el autor del libro Educar para la no violencia – Formar para la paz y la convivencia propuso retomar los principios de la justicia social y profundizar la aplicación de la educación emocional dentro de las aulas.

Pais consideró fundamental generar herramientas de contención tanto para estudiantes como para docentes, en un contexto social cada vez más complejo.

Finalmente, concluyó que la salida a la crisis requiere de un Estado presente que impulse trabajo genuino, promueva a microemprendedores y fortalezca a las pequeñas empresas.

La convocatoria reunió a una heterogénea multitud que comenzó a concentrarse desde las 17 en la Plaza 1º de Mayo. Allí confluyeron agrupaciones sindicales, organizaciones estudiantiles, colectivos sociales, partidos políticos y vecinos que se sumaron de manera independiente a la manifestación.

Con banderas, pancartas y cánticos en defensa de la educación pública, la columna avanzó por las calles céntricas de la capital entrerriana hasta llegar a la explanada de la Casa de Gobierno de Entre Ríos, donde alrededor de las 18:15 se realizó la lectura de un documento consensuado entre las organizaciones convocantes.

Según indicaron fuentes sindicales, el texto leído en Entre Ríos mantuvo los principales lineamientos del documento difundido en la Plaza de Mayo, aunque incorporó reclamos vinculados a la realidad provincial.

Entre ellos, se destacaron los pedidos relacionados con las paritarias docentes y estatales y el rechazo a la intención del Poder Ejecutivo provincial de avanzar con una reforma de la Caja de Jubilaciones y Pensiones de Entre Ríos, iniciativa que distintos sectores vienen cuestionando bajo la denominación de Reforma Previsional.

Desde la organización advirtieron que las universidades públicas entrerrianas continúan “en estado de alerta y movilización” luego de agotarse las instancias legales y administrativas para exigir la aplicación efectiva de la Ley de Financiamiento Universitario, normativa que —según remarcaron— fue ratificada en cinco oportunidades por el Congreso Nacional y respaldada judicialmente, aunque el gobierno del presidente Javier Milei aún no la implementa.

En ese marco, denunciaron un “desmantelamiento” del sistema universitario y científico nacional y alertaron sobre las consecuencias del ajuste presupuestario tanto para trabajadores como para estudiantes.

Uno de los principales reclamos estuvo centrado en la situación salarial de docentes y no docentes universitarios. “El corazón del reclamo es la subsistencia de docentes y trabajadores que hoy están bajo la línea de pobreza. El gobierno les debe el 50% de nuestro salario”, expresaron desde la convocatoria.

Asimismo, remarcaron la necesidad de incrementar las becas estudiantiles y reclamaron mayores partidas presupuestarias para investigación, extensión y desarrollo científico.

En relación con el sistema científico-tecnológico, las organizaciones señalaron que el financiamiento nacional destinado al área cayó a “niveles históricos”, alcanzando apenas el 0,167% del Producto Bruto Interno.

La movilización contó con la participación de representantes de la Universidad Nacional de Entre Ríos, la Universidad Autónoma de Entre Ríos, junto a gremios y espacios como AGDU, Sitradu, Asamblea Interclaustros, Interfacultades, Interuniversitaria, la Multisectorial de Entre Ríos, AGMER, AJER, ATE, el Colegio de Trabajadores Sociales y la Multisectorial de Derechos Humanos.

La jornada concluyó frente a Casa de Gobierno con fuertes consignas en defensa de la universidad pública, gratuita y de calidad, en un escenario atravesado por el debate sobre el financiamiento educativo y el futuro del sistema científico nacional.

La economía argentina atraviesa una transformación estructural más profunda de lo que reflejan los indicadores tradicionales. Así lo sostiene un estudio elaborado por Ana Inés Navarro y Marina Alvarez, investigadoras del Departamento de Economía de la Universidad Austral, que advierte sobre una creciente fragmentación productiva y regional del país.

Según el trabajo, la evolución de la actividad económica ya no puede interpretarse únicamente a partir de estadísticas nacionales agregadas. Detrás de indicadores moderados —e incluso contractivos en algunos períodos— conviven realidades muy distintas entre sectores y regiones. Las autoras describen este fenómeno como la existencia de “tres economías en una”.

El informe identifica a las regiones vinculadas a la energía y la minería como los principales motores de expansión. Allí se concentran inversiones de gran escala, con proyectos que van desde los USD 200 millones hasta los USD 7.000 millones. El desarrollo de Vaca Muerta y el avance de la explotación de litio y cobre explican buena parte de este crecimiento sostenido, incluso en un contexto macroeconómico marcado por la volatilidad y las restricciones financieras.

En contraste, la región centro —históricamente ligada a la agroindustria— atraviesa una etapa de menor dinamismo. El estudio señala que factores como la incertidumbre climática, la volatilidad de los precios internacionales y la falta de previsibilidad en materia de derechos de exportación afectan la capacidad de crecimiento sostenido del sector agropecuario.

Esta situación se traduce en oscilaciones persistentes que dificultan la consolidación del agro como principal impulsor de la actividad económica, rol que históricamente ocupó dentro de la estructura productiva argentina.

Las investigadoras sostienen además que ciertos sectores, particularmente la minería, crecen a una velocidad considerablemente superior al promedio nacional. Esto pone en evidencia las limitaciones de indicadores agregados como el Estimador Mensual de Actividad Económica (EMAE), que no logran captar las diferencias territoriales ni sectoriales que atraviesan actualmente al país.

Los datos más recientes muestran con claridad esta divergencia regional. Mientras la región sur —vinculada a los hidrocarburos— exhibe variaciones mensuales positivas sostenidas cercanas al 0,5%, la región andina, asociada a la minería, también mantiene una tendencia de crecimiento, aunque más moderada. Por el contrario, la región centro acumula caídas mensuales consecutivas, aunque con señales de desaceleración en la contracción.

A partir de esta evidencia, el estudio construye índices regionales de actividad económica que permiten observar con mayor precisión las diferencias en los ciclos productivos. Los resultados muestran que la energía mantiene una expansión sostenida desde 2021; la minería crece de forma continua desde 2020, aunque con menor impulso reciente; y la agroindustria presenta una trayectoria más débil desde 2023.

Para las autoras, esta dinámica refleja una reconfiguración de la matriz productiva argentina. En ese proceso, sectores tradicionales pierden peso relativo frente a nuevas actividades ligadas a los recursos naturales, la minería y la energía.

El informe también advierte sobre una limitación estructural que condiciona el análisis económico: la falta de estadísticas regionales actualizadas y comparables. La ausencia de datos consistentes a nivel provincial dificulta el monitoreo preciso de estas transformaciones y limita la capacidad de diseñar políticas públicas basadas en evidencia.

En ese marco, las especialistas concluyen que comprender la economía argentina exige mirar más allá de los promedios nacionales y poner el foco en las dinámicas territoriales. Allí —afirman— se define buena parte del presente y del futuro del crecimiento económico del país.

La Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) inició una nueva etapa institucional con la asunción de Juan Manuel Arbelo como rector y María Carla Mántaras como vicerrectora para el período 2026-2030. El acto oficial se realizó en el auditorio municipal Carlos María Scelzi de Concepción del Uruguay y reunió a autoridades universitarias, representantes institucionales, docentes, estudiantes, graduados y miembros de la comunidad académica de toda la provincia.

La ceremonia estuvo presidida por las autoridades salientes y entrantes: Arbelo y Mántaras junto al rector saliente Andrés Sabella y la vicerrectora Gabriela Andretich. También acompañaron los decanos y decanas de las nueve facultades de la UNER, quienes recientemente asumieron sus funciones para el nuevo período de gestión.

La renovación de autoridades estuvo marcada por un hecho inédito en la historia reciente de la Universidad: la conformación de listas únicas tanto en las unidades académicas como en la Asamblea Universitaria realizada el pasado 25 de abril. Dichas listas fueron avaladas por la comunidad universitaria en el marco de un proceso electoral que reflejó consensos institucionales y una fuerte unidad interna en torno a los desafíos que enfrenta el sistema universitario público argentino.

Durante el acto estuvieron presentes los ex rectores Jorge Gerard y César Gottfried, integrantes de los Consejos Superior y Directivos, secretarios y secretarias del Rectorado y de las facultades, el Coordinador de la Casa de la UNER en Paraná, docentes, trabajadores no docentes, estudiantes, graduados, familiares y representantes de distintas instituciones de Concepción del Uruguay y de la región.

En el marco de la ceremonia también se realizó un homenaje por el 53° aniversario de la creación de la Universidad Nacional de Entre Ríos, cuya fecha conmemorativa se celebra cada 10 de mayo. El reconocimiento puso en valor la trayectoria de la institución y su papel en el desarrollo educativo, científico y social de la provincia.

Asimismo, se llevó adelante el otorgamiento de diplomas a las nuevas autoridades de los Decanatos y Vicedecanatos de las nueve facultades de la UNER, quienes acreditaron formalmente sus cargos para el período 2026-2030.

Tras completar dos períodos consecutivos al frente de la UNER, Andrés Sabella realizó un extenso balance de gestión en el que repasó las distintas etapas atravesadas por la Universidad desde 2018 hasta la actualidad. En su discurso recordó especialmente el contexto de desfinanciamiento que afectó al sistema universitario nacional y las dificultades derivadas de la pandemia de COVID-19.

Sabella destacó las políticas impulsadas durante su gestión en materia de innovación académica y administrativa, internacionalización, comunicación institucional, fortalecimiento de la ciencia y la investigación, capacitación del personal docente y no docente, ampliación de infraestructura y bienestar estudiantil. También remarcó la importancia de la reforma del Estatuto universitario y la consolidación de programas destinados a fortalecer la calidad institucional.

“Este proyecto fue posible porque había un plan estratégico que en una coyuntura totalmente adversa nos permitió sostener el trabajo”, expresó el rector saliente. Además, sostuvo que “quienes habitamos las instituciones educativas públicas lo hacemos con corazón, con compromiso, con responsabilidad y porque creemos en la educación como un verdadero motor y herramienta de ascenso social”.

En el tramo final de su intervención agradeció “a los trabajadores, las trabajadoras, los graduados de la universidad pública y los estudiantes que hacen un esfuerzo enorme para poder estudiar”. Su discurso concluyó con una fuerte defensa del sistema universitario nacional al expresar: “Viva la educación pública”, al tiempo que convocó a participar de la cuarta Marcha Federal Universitaria realizada este 12 de mayo.

Por su parte, Gabriela Andretich destacó el crecimiento institucional alcanzado en los últimos años y afirmó que la UNER avanzó hacia “una universidad con identidad propia, bien definida y defendida entre todos”.

“Nuestros jóvenes no solo se llevan un diploma, sino la conciencia de que su logro fue posible gracias a una comunidad que cree en la educación como un Derecho Humano y como un deber del Estado”, señaló. En esa línea, remarcó que “cada uno de los casi mil graduados de la UNER por año son una prueba de que la universidad funciona y transforma vidas”.

La vicerrectora saliente finalizó su mensaje agradeciendo a quienes la acompañaron durante su gestión y valorando el trabajo colectivo de toda la comunidad universitaria.

Luego de los discursos de despedida, Sabella y Andretich tomaron juramento a las nuevas autoridades universitarias. En su primer mensaje como rector, Juan Manuel Arbelo destacó el proceso democrático atravesado por la institución y realizó un diagnóstico de la actualidad universitaria.

“Hoy comenzamos esta nueva etapa con una universidad que cuenta con 50 carreras de grado, 47 de pregrado, 45 posgrados, 71 diplomaturas, 28 mil alumnos, un colegio secundario con dos titulaciones y tres institutos de doble dependencia”, expresó.

Arbelo también remarcó la solidez institucional de la UNER y sostuvo que la Universidad posee “consolidación en términos presupuestarios y financieros”, lo cual permitirá “ser resilientes en este contexto” de dificultades económicas y presupuestarias para el sistema universitario nacional.

Entre los anuncios de gestión, confirmó la creación de una nueva Secretaría de Deporte Universitario, iniciativa que buscará fortalecer la integración y el sentido de pertenencia dentro de la comunidad académica.

“El deporte además es un agente de socialización que construye valores colectivos. Es una herramienta educativa y de integración para todos: estudiantes, docentes y no docentes dentro de la universidad”, señaló.

Además, adelantó que se fusionarán las áreas Económico Financiera y Administrativa y que se avanzará en una jerarquización de la comunicación institucional como eje estratégico de gestión.

La nueva vicerrectora, María Carla Mántaras, centró buena parte de su discurso en el contexto actual que atraviesan las universidades nacionales argentinas y cuestionó las miradas que consideran a la educación superior como un gasto.

“Se busca instalar la idea de que somos un gasto en lugar de una inversión estratégica para el futuro de la Nación”, afirmó.

En ese sentido, advirtió que el escenario actual exige “dedicar esfuerzo y ser creativos para sostener nuestras funciones sustantivas: la enseñanza, la investigación y la extensión”, además de “cuidar a nuestros estudiantes, docentes, investigadores, no docentes y egresados”.

Mántaras sostuvo que la universidad pública continúa siendo “el motor transformador de la sociedad” y “una herramienta insustituible de igualdad de oportunidades”.

“La universidad pública es la que mueve la aguja, la que cambia la vida de la gente. Es una pieza fundamental para el desarrollo sostenible del país y para darle las mismas oportunidades a miles de personas de progresar”, expresó.

El cierre de la ceremonia estuvo marcado por una fuerte reivindicación del vínculo entre la Universidad y la provincia de Entre Ríos. Arbelo convocó a la sociedad entrerriana a respaldar a la institución en el contexto de crisis presupuestaria y defensa del sistema universitario nacional.

“Hay una frase que dice que la Universidad Pública es patrimonio de los argentinos. Nosotras y nosotros decimos: la UNER es fundamentalmente patrimonio de los entrerrianos”, afirmó.

“El pueblo de Entre Ríos necesita de la UNER, pero la UNER también necesita de la provincia. Necesitamos que nos apoyen porque la universidad pública es un derecho, es igualdad, es futuro y es oportunidades para todos”, concluyó el flamante rector.

El Consorcio AFIDEER dio inicio este miércoles al Desafío de Innovación Entre Ríos 2026 con una jornada inaugural realizada en la sede de UCA Paraná, que reunió a más de 200 estudiantes de las cinco universidades que integran el espacio.

La actividad se desarrolló en modalidad híbrida y marcó el comienzo formal de una nueva edición del programa, orientado a promover el trabajo interdisciplinario, la innovación y el vínculo entre el sistema universitario y el sector productivo.

El encuentro inaugural tuvo como eje el taller “Equipos que hacen crecer tu emprendimiento. Claves para trabajar mejor juntos”, desarrollado en el marco del proyecto de extensión “Entrenamiento en salud organizacional para emprendedores”, impulsado desde UCA Paraná y dirigido por María Isabel Chemez, coordinadora de Posgrados de UCA Paraná. La propuesta estuvo a cargo de la Mag. Lucía Franchi y la abogada Flavia Pereyra, docentes de la institución.

La jornada permitió que estudiantes de distintas carreras y universidades comenzaran a conocerse, intercambiar intereses y conformar grupos interdisciplinarios para trabajar sobre los desafíos planteados por empresas e instituciones de la provincia.

Durante la apertura, la decana de la Facultad Teresa de Ávila de UCA Paraná, Paula Nesa, brindó unas palabras de bienvenida. Posteriormente, el secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), Gabriel Gentiletti, realizó la presentación oficial del Desafío de Innovación Entre Ríos 2026, explicando la modalidad de trabajo, las etapas del programa y el cronograma previsto para los próximos meses.

En ese marco, se presentó la dinámica de funcionamiento del Desafío, que contempla instancias de formación, mentorías, seguimiento de proyectos y presentaciones finales en el marco de la Semana de la Innovación, que se desarrollará del 1 al 3 de septiembre.

La actividad tuvo modalidad taller y promovió dinámicas participativas donde los estudiantes pudieron interactuar también con representantes de empresas e instituciones desafiantes, conociendo las problemáticas reales sobre las cuales deberán desarrollar soluciones innovadoras.

Desde AFIDEER destacaron el crecimiento sostenido de la iniciativa, que en esta edición logró convocar a más de 200 estudiantes de UNER, Uader, UAP, UCA y UTN Regional Paraná, consolidándose como un espacio principal en innovación abierta y formación emprendedora de Entre Ríos.

Participaron de la actividad Daniela Dans, secretaria de Ciencia y Técnica de Uader; Alejandra Morales, secretaria de Vinculación Tecnológica de la Facultad de Ingeniería de UNER; Nicolás Quaranta, secretario académico de UAP; Marisel Chemez, coordinadora del proyecto de extensión de UCA Paraná; Ricardo Ipoutcha, director del Departamento de Ciencias Económicas de UCA Paraná; Gustavo Tarragona, director de las carreras de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de UCA Paraná; y Diego Álvarez Daneri, secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de UTN Regional Paraná; y Evelyn Molina, coordinadora de AFIDEER

La presentación se llevó a cabo en la Sala de Reuniones del Personal del campus universitario y contó con la participación de referentes del ámbito público y privado, entre ellos el empresario Héctor Motta, autoridades municipales, representantes del sector productivo y funcionarios de instituciones locales.

El rector de la UAP, Horacio Rizzo, encabezó el encuentro acompañado por integrantes del equipo de gestión académica.

La nueva “Cátedra Héctor Motta” se desarrollará en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas y la Administración y otorgará certificación de Diplomatura en Emprendimiento, Innovación y Sustentabilidad.

Durante la apertura, Rizzo destacó que la iniciativa busca generar un impacto concreto en la comunidad. “No hay nada que deba quedar en la abstracción. Todo está pensado para que tenga una aplicación real en Libertador San Martín”, afirmó.

En la misma línea, el empresario Motta remarcó que el proyecto implica una responsabilidad social, al tiempo que subrayó la importancia del liderazgo como eje transversal del emprendedorismo. “Es necesario formar actores capaces de impulsar proyectos innovadores desde las propias instituciones”, sostuvo.

Uno de los pilares de la propuesta será la construcción de un modelo de economía circular aplicado al territorio. Para ello, se prevé la elaboración de un diagnóstico integral del ecosistema local, en el que los estudiantes tendrán un rol activo como agentes de investigación e innovación.

El objetivo es identificar problemáticas y oportunidades que permitan mejorar la eficiencia de los distintos sectores productivos, integrando el cuidado ambiental y promoviendo nuevas fuentes de empleo.

Según explicó Rizzo, se buscará detectar “eslabones desconectados” que hoy generan desperdicios o ineficiencias, pero que pueden transformarse en oportunidades de desarrollo.

El programa estará estructurado en cinco módulos: cuatro instancias presenciales con clases magistrales y un quinto módulo virtual, correspondiente al Trabajo Integrador Final.

La modalidad incluirá herramientas de aula invertida, materiales de estudio previos, encuentros con especialistas y un sistema de evaluación orientado a la certificación. Además, se conformará un banco de problemáticas locales que serán abordadas con el acompañamiento de mentores.

Durante la presentación se generó un espacio de intercambio entre los distintos actores presentes, lo que permitió consolidar una visión compartida sobre el potencial de la cátedra como herramienta de transformación.

Desde la UAP destacaron que la propuesta apunta a fortalecer el vínculo entre la universidad, el sector privado y el ámbito público, promoviendo el trabajo colaborativo y el compromiso social.

Por su parte, Motta expresó que el objetivo es “brindar herramientas para que cada persona descubra su potencial y lo ponga al servicio del bien común”, al tiempo que proyectó como meta la construcción de comunidades más sustentables y organizadas.

Con esta iniciativa, la universidad refuerza su apuesta por un modelo educativo que combina formación académica, innovación y compromiso con el desarrollo local, con la expectativa de generar impactos que trasciendan el ámbito de Libertador San Martín y se proyecten a toda la región.

La Municipalidad de Villaguay puso en marcha el ciclo 2026 del Comedor Universitario Municipal, un espacio que vuelve a posicionarse como una herramienta clave para acompañar a estudiantes terciarios y universitarios de la ciudad, garantizando acceso a una alimentación adecuada durante su formación académica.

Ubicado en la intersección de Rivadavia y 25 de Mayo, el comedor funciona de lunes a viernes y ofrece viandas saludables a precios accesibles. El servicio contempla distintas alternativas alimentarias, incluyendo menús tradicionales, opciones vegetarianas y preparaciones sin TACC, con el objetivo de responder a diversas necesidades nutricionales. Además, los estudiantes tienen la posibilidad de almorzar en el lugar o retirar su vianda para consumirla fuera del establecimiento.

Desde el municipio destacaron que la iniciativa forma parte de una política pública sostenida en el tiempo, orientada a promover la igualdad de oportunidades y a acompañar las trayectorias educativas de los jóvenes. En este sentido, el comedor no solo brinda un servicio alimentario, sino que también actúa como un soporte fundamental para favorecer la permanencia en el sistema educativo.

Uno de los principales grupos beneficiados por esta propuesta son los estudiantes de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), que cuenta con sede en Villaguay. Para muchos de ellos, el acceso a una comida equilibrada y económica resulta determinante para sostener el ritmo de cursado y reducir los costos asociados a la vida estudiantil.

En un contexto económico desafiante, los comedores universitarios —tanto de gestión municipal como institucional— cumplen un rol central en la inclusión educativa. No solo mejoran las condiciones de estudio, sino que también contribuyen al bienestar integral de los estudiantes, permitiendo que puedan enfocarse en su formación sin que la alimentación represente una dificultad.

Asimismo, el espacio promueve hábitos saludables, ya que los menús son supervisados para garantizar su calidad nutricional. Este aspecto es especialmente valorado por la comunidad estudiantil, que encuentra en el comedor una alternativa confiable y equilibrada para su alimentación diaria.

Desde la Municipalidad subrayaron que la continuidad del Comedor Universitario reafirma el compromiso con la educación como motor de desarrollo individual y colectivo. En esa línea, remarcaron que este tipo de políticas permiten no solo acompañar a quienes ya están cursando estudios superiores, sino también incentivar a que más jóvenes elijan formarse en la ciudad.

Con la reactivación del servicio en 2026, Villaguay fortalece su perfil como ciudad educativa, apostando a generar condiciones que faciliten el acceso, la permanencia y la finalización de los estudios, consolidando así un camino de crecimiento para las nuevas generaciones.

El órgano de co-gobierno de la UNER celebró su sesión especial para las elecciones de rectorado y vicerrectorado, el sábado 25 de abril. Villaguay fue la ciudad sede del acto democrático que contó con una significativa participación de autoridades, docentes, no docentes, estudiantes, graduadas y graduados asambleístas que integran el Consejo Superior de la Universidad y los consejos directivos de las 9 facultades.

Con el 93,76% de asambleístas presentes, el 92% de votos positivos y un amplio acompañamiento de la comunidad académica, Arbelo fue elegido como el nuevo rector de la UNER y conducirá la institución junto a Mántaras como vicerrectora en los próximos cuatro años.

La fórmula electa, que se presentó como lista única a partir del consenso, el diálogo sostenido y la construcción colectiva de toda la Universidad, fue convalidada por la amplia mayoría de votos afirmativos. Esta elección ratificó el rumbo de una gestión que apuesta a la consolidación académica y el fortalecimiento del vínculo de la UNER con el territorio regional.

La Asamblea Universitaria está compuesta por el Consejo Superior, es decir, por el rector junto a las decanas y los decanos de cada facultad, y representantes de cada claustro: 18 docentes, 9 estudiantes, 4 graduadas o graduados y 4 no docentes. Asimismo, por los Consejos Directivos de las 9 facultades, conformados por 10 docentes, 4 estudiantes, 4 graduadas o graduados y 2 no docentes.

Juan Manuel Arbelo —oriundo de Gualeguaychú– es contador, docente de la Facultad de Bromatología y cuenta con una extensa trayectoria en gestión en diferentes espacios de la Universidad hace más de dos décadas, en su mayoría frente a la Secretaría Económico Financiera.

Luego de conocerse los resultados del escrutinio, manifestó: “La UNER confía en estos procesos y entiende que estos momentos en la vida de la universidad son clave para avanzar y continuar construyéndola entre todos. Esto también es una muestra grande de democracia. Quiero agradecerles a todos la confianza que han puesto sobre Carla y sobre mí para los próximos cuatro años”.

Asimismo, el rector electo resaltó: “La universidad está junto a los estudiantes y esto será uno de nuestros pilares de gestión. Junto a los decanos electos lo hemos venido conversando. Tenemos por delante la implementación del Programa de Innovación Curricular y ver qué pasa con las trayectorias de los alumnos.

Por otra parte, se refirió al complejo contexto que atraviesan las universidades y convocó a la comunidad universitaria a participar de la Marcha Federal Universitaria que se realizará el próximo 12 de mayo: “Tenemos que defender esta universidad y al sistema universitario, para eso es importante que al igual que años anteriores podamos estar todos allí”. En el mismo sentido, indicó que estas circunstancias “no nos tienen que paralizar, ni como universidad, ni como individuos. Tenemos que tener más planes, más proyectos, no podemos quedarnos quietos ante la situación que está proponiendo el gobierno. Estamos dispuestos a hacerlo con convicción y de manera colectiva con nuestra comunidad académica”, finalizó.

Por su parte, la vicerrectora electa Carla Mántaras –de Paraná– es bioingeniera y docente de la Facultad de Ingeniería. Al momento de tomar la palabra, mencionó que se trata de “la onceava asamblea convocada para elección de autoridades en nuestra Universidad, la primera fue en 1986 hace 40 años”. Además, resaltó que “estamos transitando uno de los momentos más difíciles de la Universidad Pública Argentina, en los que es necesario destacar que la Asamblea es una muestra de su esencia: la construcción colectiva de co-gobernar democráticamente la universidad”. En ese marco, instó a trabajar desde la participación.

Andrés Sabella, rector saliente que se desempeñó en el cargo de 2018 a 2026, valoró que frente a las incertidumbres que se atravesaron en los 8 años de su gestión debido a la coyuntura, fue esencial el trabajo consensuado junto a todas las facultades.

Luego de hacer un breve recorrido por los logros alcanzados, Sabella expresó que “la UNER crece y genera oportunidades, intenta aportar soluciones al territorio entrerriano”. También sostuvo que se aspira a que “la Universidad, más allá del difícil contexto social, político, económico que atraviesa nuestro país, pueda seguir creciendo y acercando educación a los jóvenes entrerrianos y entrerrianas. Por último, deseó “el máximo de los éxitos a quienes asumieron sus cargos” en las distintas facultades y en el Rectorado de la UNER”.

Finalmente, el acto de asunción de las nuevas autoridades electas de UNER tendrá lugar en el auditorio municipal Carlos María Scelzi de la ciudad de Concepción del Uruguay el próximo lunes 11 de mayo.

El Consorcio AFIDEER llevó adelante este viernes una reunión estratégica en el Centro de Innovación, Emprendimiento y Vinculación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos, con el objetivo de avanzar en la agenda de trabajo vinculada al desarrollo emprendedor e innovador en la provincia.

El encuentro estuvo encabezado por el presidente del espacio, Héctor Motta, y contó con la participación de las principales autoridades académicas de la región, junto a representantes del sector privado que integran el consorcio.

Entre los asistentes se destacaron el rector saliente de la UNER, Andrés Sabella, y el rector electo, Juan Manuel Arbelo; el rector de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, Luciano Filipuzzi; el decano de la Universidad Tecnológica Nacional Regional Paraná, Alejandro Carrere; y el rector de la Universidad Adventista del Plata, Horacio Rizzo.

Durante la reunión se delinearon los principales lineamientos de la segunda edición del Desafío de Innovación 2026, una iniciativa que propone la formulación de proyectos a partir de problemáticas reales de empresas, sectores productivos e instituciones de Entre Ríos.

En ese marco, se puso especial énfasis en la arquitectura pedagógica del concurso, que volverá a convocar a estudiantes universitarios bajo una propuesta superadora. El lanzamiento oficial —que incluirá bases, condiciones y premios— se realizará en una instancia de networking organizada por AFIDEER.

El consorcio confirmó que esta actividad se desarrollará el miércoles 29 de abril en el MiradorTec de Paraná, como cierre de las acciones del Mes del Emprendedorismo. Allí se presentarán testimonios de estudiantes y empresas que participaron en la primera edición, además de los detalles de la nueva convocatoria abierta.

El evento también servirá para trazar la hoja de ruta hacia la Semana del Emprendimiento prevista para septiembre.

En el encuentro se expuso además un informe sobre el alcance comunicacional de la preinscripción al Desafío de Innovación 2026, que evidenció un creciente interés por parte del estudiantado.

Por otro lado, desde la UADER se presentó la iniciativa “IA en acción, estudiar mejor y emprender en la era digital”, un ciclo de charlas que comenzará el 21 de abril y abordará el impacto de la inteligencia artificial en la formación académica y el ecosistema emprendedor.

Uno de los puntos destacados fue el segundo desembolso realizado por el Grupo Motta a la firma Sozoe Better Foods, en el marco del legado del Congreso de AFIDE Entre Ríos 2026.

En esa línea, los participantes coincidieron en la necesidad de impulsar una ley nacional que facilite el desarrollo de emprendimientos, brindando mayor agilidad y acompañamiento institucional. Se subrayó la importancia de reducir trabas burocráticas y generar condiciones más favorables para los jóvenes emprendedores.

Durante la jornada también se mantuvo un encuentro con Carlos Pallotti, director del MiradorTec, quien presentó avances del nuevo edificio contiguo que se denominará Centro de Emprendedores. Este espacio estará destinado a capacitaciones, cursos y actividades de vinculación, con capacidad para 60 personas.

Pallotti destacó el rol de AFIDEER en el impulso a nuevos proyectos y alentó a las instituciones a aprovechar las instalaciones como punto de encuentro y desarrollo.

La reunión contó además con la presencia de autoridades académicas y referentes del ecosistema productivo, entre ellos Diego Campana, Gabriel Gentiletti, Daniel Dans, Alejandra Morales, Gisela Muller, Arturo Finis, Eduardo Zamboni, Diego Álvarez Daneri, Belén Aguirre, Alcides Balla, Darío Spector y Evelyn Molina.

El encuentro reafirmó la articulación entre universidades, sector privado y organismos intermedios, consolidando a AFIDEER como un espacio clave para el impulso del emprendedurismo y la innovación en Entre Ríos.

El estudio, correspondiente a abril de 2026, señala que la presión tributaria en el país alcanzó el 27,6% del PBI en 2024, por debajo del promedio de los países de la OCDE, que se ubicó en 34,1%. De este modo, la brecha volvió a superar los seis puntos porcentuales tras 17 años, aunque Argentina continúa por encima del promedio de América Latina.

Uno de los principales factores detrás de la reducción reciente fue la eliminación del impuesto PAIS, que entre 2023 y 2025 dejó de representar 0,79 puntos del PBI. En paralelo, los denominados impuestos de emergencia —como el impuesto al cheque y los derechos de exportación— redujeron su peso en la recaudación total al 12% en 2025, frente al 17% registrado en 2024, alcanzando uno de los niveles más bajos desde 2004.

Otro elemento clave fue la desaceleración inflacionaria. Según el informe, la inflación medida por el índice de precios implícito del PBI se ubicó en 39,1% en 2025, el valor más bajo desde 2017. Esto redujo el denominado “impuesto inflacionario” a 1,1% del PBI, uno de los registros más bajos en dos décadas.

“El peso de la inflación como impuesto invisible y regresivo cada vez toma menor relevancia”, destaca el documento.

A pesar de estos avances, el informe advierte que el sistema tributario argentino continúa mostrando debilidades estructurales. Entre ellas, una carga impositiva elevada en comparación con la región y, especialmente, altos costos de recaudación.

Mientras América Latina logró reducir estos costos, Argentina los incrementó hasta alcanzar 1,31 unidades monetarias por cada cien unidades recaudadas, reflejando un sistema más complejo y menos eficiente.

Este escenario impacta directamente en el índice de performance tributaria, que apenas pasó de 4,3 a 4,4, manteniéndose en niveles de cumplimiento parcial en términos de eficiencia y suficiencia.

“Pese al superávit fiscal, la carga y la complejidad tributaria impiden que mejore la performance del sistema tributario”, sostiene el informe.

El trabajo también plantea que la situación podría haber sido más favorable si se hubiera avanzado con la reducción de la alícuota del impuesto a las ganancias para sociedades, incluida originalmente en el proyecto de Ley de Modernización Laboral.

De haberse implementado, el índice de desempeño podría haber alcanzado 4,6, acercándose a los mejores valores históricos. Además, la medida habría beneficiado a unas 56.000 empresas, equivalente al 34,3% de las sociedades alcanzadas por este tributo.

En síntesis, el sistema tributario argentino muestra una mejora en algunos indicadores clave, impulsada principalmente por decisiones puntuales y por el contexto macroeconómico. Sin embargo, la persistencia de una estructura compleja y costosa continúa limitando su competitividad.

El informe concluye que el desafío hacia adelante será avanzar en reformas de fondo que permitan consolidar los avances recientes y mejorar la eficiencia del sistema, más allá de los cambios coyunturales.

Desde la entidad destacaron el papel clave de la articulación entre universidades y el sector privado como motor para impulsar iniciativas con impacto concreto en el territorio. En ese sentido, remarcaron que el trabajo conjunto permite fortalecer capacidades, generar oportunidades y consolidar una cultura emprendedora sostenible.

El presidente del consorcio, Héctor Motta, subrayó la importancia de sostener una visión activa sobre el emprendedorismo. “En el Día Mundial del Emprendedorismo quiero mantener, con mis acciones y deseos, la llama encendida en cada persona, entendiendo que emprender es un hermoso desafío que plantea la posibilidad de autorrealización como persona, como familia y como comunidad”, expresó.

Desde AFIDEER señalaron que emprender no se limita únicamente a la creación de nuevos proyectos, sino que implica también el desarrollo de una cultura basada en la innovación, el trabajo colaborativo y el compromiso con el crecimiento territorial.

En este contexto, el consorcio se posiciona como un espacio de referencia en Entre Ríos, donde convergen universidades, empresas e instituciones con el objetivo de potenciar el talento joven, promover la innovación abierta y fortalecer el entramado productivo.

Con una agenda sostenida de programas y actividades, AFIDEER continúa impulsando acciones orientadas a consolidar el ecosistema emprendedor y proyectar a la provincia en el escenario nacional e internacional.

Autoridades de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y el Centro Cultural Urquiza (CCU) firmaron el pasado 11 de abril un convenio para la edición de una colección de 12 obras dedicadas a la vida política de Justo José de Urquiza. La iniciativa será llevada adelante a través de EDUNER, la editorial universitaria, y apunta a acercar al público general distintas miradas sobre una de las figuras clave de la historia argentina.

El acuerdo contempla la participación de profesionales de diversas áreas, quienes estarán a cargo de los distintos títulos que integrarán la colección. Las obras, escritas en español, abordarán aspectos variados de la trayectoria de Urquiza, desde su infancia hasta su rol en la organización nacional, con un enfoque plural que busca enriquecer la interpretación histórica.

Entre los títulos previstos se encuentran Justo José de Urquiza. Orígenes, infancia y juventud, de Orlando Busiello; Urquiza y la educación, de José Vernaz; Urquiza empresario, de Danisa A. Impini; y Urquiza y la arquitectura de la Confederación Argentina, de Carlos Canavessi. La colección también incluirá trabajos como Urquiza militar, de Gastón Buet; Urquiza hacia la Constitución Nacional, de Hernán Rodríguez Vagaría; y Urquiza en el derrocamiento de Juan Manuel de Rosas, de Jorge Gabriel Olarte.

Asimismo, se suman Urquiza y el Pronunciamiento, de Miguel Molina; San Martín y Urquiza. Urquiza y la diplomacia, de Héctor C. Sauret; Urquiza y la colonización, de Carlos Conte Grand; Urquiza y la Unión Nacional, de Bernardo I. Salduna; y Muerte de Urquiza: consideraciones médico legales, de Roberto Godoy.

Según lo establecido en el convenio, EDUNER será responsable de la edición, publicación y difusión de las obras, que estarán disponibles en formato electrónico y con acceso libre. Por su parte, la UNER asumirá la definición de las características de la colección y la realización de talleres de escritura destinados a los autores y autoras participantes.

El proyecto se inscribe en una línea de trabajo conjunto entre la universidad y el CCU, que tuvo un antecedente reciente en la creación del Museo Audiovisual Itinerante “Justo José de Urquiza” en Concepción del Uruguay.

En relación con esta nueva iniciativa, el director de EDUNER, Gustavo Martínez, destacó que el proyecto surge del diálogo sostenido entre ambas instituciones. “Se buscó crear una colección que reuniera distintas voces y propusiera distintas miradas sobre Urquiza”, señaló.

Martínez subrayó además que el convenio no solo formaliza el trabajo realizado hasta el momento, sino que también proyecta esta colaboración hacia el futuro. En ese sentido, adelantó que los 12 títulos formarán parte de una edición multimedia que permitirá a los lectores “conocer a Urquiza, uno de los nombres que sin lugar a dudas dio forma a nuestra Nación”.

Durante la reunión, los docentes universitarios le plantearon la profunda preocupación por la pérdida del poder adquisitivo, el atraso salarial acumulado y las dificultades crecientes para sostener la actividad académica en condiciones adecuadas. También advirtieron sobre el riesgo concreto de un éxodo de profesionales ante la falta de recomposición salarial.

En ese marco, el diputado nacional expresó: “La caída del salario docente es muy preocupante y pone en riesgo la continuidad de muchos profesionales en la universidad pública”.

El diagnóstico coincide con los datos del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), que evidencian una fuerte caída de los recursos: las universidades han perdido cerca de la mitad de su financiamiento en términos reales en los últimos años, mientras que los salarios docentes registran una pérdida aproximada de un tercio de su poder adquisitivo.Además, los gastos de funcionamiento hoy cuentan con apenas una fracción de los recursos reales que tenían previamente, lo que obliga a las instituciones a sostener sus actividades en condiciones cada vez más limitadas.

El legislador advirtió sobre las consecuencias de este proceso: “El éxodo de docentes es una amenaza real que puede debilitar seriamente el sistema universitario”. Y remarcó que “si no se aplica la reforma de la ley de financiamiento universitario, no solo está en juego el nivel académico, sino también la investigación y la extensión, que son claves para el desarrollo de nuestras fuerzas productivas”.

Bordet subrayó el impacto estructural de la situación: “Cuando se deteriora la universidad pública, también se resiente el desarrollo, aumenta el desempleo y se profundiza la pobreza”.

Frente a este escenario, ratificó su compromiso de “avanzar con todas las herramientas, tanto en lo personal como junto a nuestro bloque en el Congreso, para lograr la aplicación de la reforma de la ley de financiamiento universitario y defender a nuestros docentes”.

Finalmente, reafirmó una definición central: “La educación pública siempre será una inversión estratégica para el futuro de la Argentina”.

El planteo se da en un contexto donde distintos sectores vienen alertando sobre el impacto del ajuste en áreas clave como la educación, la ciencia y el sistema previsional, con consecuencias directas sobre el desarrollo económico y social.